单选题（2015山东）新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列（ ）提出的教育目标类型相一致。A杜威B布卢姆C布鲁纳D泰勒
单选题
（2015山东）新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列（ ）提出的教育目标类型相一致。
A
杜威
B
布卢姆
C
布鲁纳
D
泰勒
参考解析
解析：
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单选题(2014河北沧州)学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度。学校对小涛进行教育的恰当方式是()。A将他交给家长批评教育B了解情况后耐心教育他C等待他自我醒悟并改正D批评教育无效果开除他
单选题义务教育实行____领导，____统筹规划实施，——为主管理的体制。（）A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D国务院；市级人民政府；县级人民政府
单选题(2015辽宁大连)当一个人熟悉了某种事物的作用后，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，进而影响对新问题的解决，这种阻碍问题解决的因素是()。A已有的知识经验B问题特征C功能固着D原型启发
单选题在教师职业道德的自我修养中，“慎独”作为修养方法，就是()（常考）A在无外界监督的情况下，坚持自己的道德理念，自觉按道德要求行事B一个人用慎重的态度对待自己C在自我世界孤芳自赏D独立面对自己的种种不足
问答题下面是一位老师与几名初中学生的对话：师：同学们最不喜欢什么样的老师？生1：最不喜欢三类老师。首先是长得丑的！师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主！生1：那可以穿得漂亮一些啊！我们每天要在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么年代了，还整天穿样式那么丑、颜色那么灰暗的衣服，实在太low了，弄得人真是一点听课的激情都没有啦！师：呵呵，看来老师得多买几件漂亮的衣服，时尚一点、养眼一点！生2：对对对！我讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸。其实长得不好看、穿得土气点也不是很要紧，多笑笑就不丑了！最怕的就是性格不好！师：看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师！第三类呢？生3：上课闷死人的老师！我们天天干坐着听课真的很累，老师为什么就不能让我们每节课笑上几次，让我们开开心地学习呢？师：同学们怎样才会笑呢？生3：觉得新鲜有趣、好笑好玩，觉得很开心，就一定会笑！老师备课的时候，干嘛不备下这个呢？师：同学们希望老师课堂上能够新鲜讯息多一点，语言幽默一点，课堂形式有趣一点，课堂氛围快乐一点，对吗？生4：对对对！我发誓，只要哪个老师能够让我每节课笑上三次，哪怕他长得再丑、穿得再老土、性格再不讨人喜欢，我都认了！（资料来源：梅丽曼：《关键是我们要“懂”初中生》，《人民教育》，2016年第2期，第29页，有改动）结合材料，回答问题：(1)在学校教育教学活动中，现代教师要扮演哪些角色？（3分）(2)教师应该确立什么样的学生观？（6分）(3)如何营造良好的课堂教学气氛？（6分）
单选题（2014黑龙江大庆）()是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。A《理想国》B《学记》C《雄辩术原理》D《大学》