多选题未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档。A优B良C合格D基本合格E不合格
多选题
未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档。
A
优
B
良
C
合格
D
基本合格
E
不合格
参考解析
解析：
暂无解析
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考核不合格,暂停执业活动期满,再次进行考核,仍不合格的,由县以上卫生行政部门A.定期考核 考核不合格，暂停执业活动期满，再次进行考核，仍不合格的，由县以上卫生行政部门A.定期考核B.接受培训和继续医学教育C.继续执业D.注销注册E.予以取缔
受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案，详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况，特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后，填写支教鉴定，鉴定结果存入个人档案。
《中国南方电网有限责任公司基建项目管理办法》规定，由监理单位（项目部）对工程WHS点实体质量进行综合评价。评价分优、良、中和不合格等级。以下说法正确的是（）。A、优、WHS合格率≥95%B、良、95%＞WHS合格率≥90%C、中、90%＞WHS合格率≥75%D、不合格、WHS合格率＜75%
明清地方教育行政长官——提学官（学政）的主要职责包括（）A、巡视省内各府、州县学B、对学校生员进行“岁考”和“科考”，以检查教学质量C、选拔送国子监学习和参加乡试的生员D、考核府、州县学的教师E、惩治怠惰失职的教师
多选题明清地方教育行政长官——提学官（学政）的主要职责包括（）A巡视省内各府、州县学B对学校生员进行“岁考”和“科考”，以检查教学质量C选拔送国子监学习和参加乡试的生员D考核府、州县学的教师E惩治怠惰失职的教师
判断题受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案，详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况，特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后，填写支教鉴定，鉴定结果存入个人档案。A对B错
判断题支教考核结果与支教教师个人年度奖励性绩效工资、支教单位和受援单位的总量挂钩。支教教师奖励性绩效工资由受援单位根据考核结果发放，支教人员评优评先由受援单位评审或推荐，并与支教单位及时沟通。A对B错
多选题实行最严格水资源管理制度考核办法中考核评定分（）等级。A优秀B良好C合格D不合格