要塑造理想自我,先要认识现实自我,还须进一步实践理想自我。() 此题为判断题(对，错)。
修养是在社会实践中( )的过程。A．自我教育B．自我改造C．自我实现D．自我锻炼E．自我塑造
人们总是通过修养的过程，完善自己的人格，使自己的人生境界逐渐提高。现代社会自我修养的途径主要包括（ ）A．认真学习，把握自我B．勤于实践，塑造自我C．严格要求，完善自我D．投机经营，成就自我
审美不可以：（）A、自我营造B、自我塑造C、自我积淀D、自我积累
教育是人的活动，是（）。A、以人为对象的活动B、为了人的活动C、自我认识、自我塑造的活动D、自我改造、自我创造的活动
有什么方法可以帮助我们塑造自信呢（）A、树立“我能”的信念B、建立积极的“自我心像”C、利用肯定的断言技术D、改善行为，强化自信E、不断从学习、实践中吸取成功经验
师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。
学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）A、不断地批判自我B、确立目标C、培养坚强的自控能力D、塑造健全的人格
自我效能感本质上是（）A、自我塑造能力B、自我欣赏能力C、自我肯定能力D、自我生成能力
领导理论建设必须强调领导者的（）A、自我修养和自我完善B、自我约束和自我监督C、自我管理和自我塑造
现代我们理解的修养，其含义是（）地，是在社会实践中的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我塑造的过程。A、消极的B、落后的C、积极的D、超时代的
学会（），是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程。
（）是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A、道德品质B、道德自律C、素质修养
对象性价值表现在（）A、传递知识、传播文化B、开启心智、塑造人格C、完善自身、自我实现D、创新文化、培养人才
多选题有什么方法可以帮助我们塑造自信呢（）A树立“我能”的信念B建立积极的“自我心像”C利用肯定的断言技术D改善行为，强化自信E不断从学习、实践中吸取成功经验
单选题领导理论建设必须强调领导者的（）A自我修养和自我完善B自我约束和自我监督C自我管理和自我塑造
单选题现代我们理解的修养，其含义是（）地，是在社会实践中的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我塑造的过程。A消极的B落后的C积极的D超时代的
单选题自我效能感本质上是（）A自我塑造能力B自我欣赏能力C自我肯定能力D自我生成能力
单选题（）是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A道德品质B道德自律C素质修养
填空题学会（），是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程。