判断题研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。A对B错

判断题
研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。
A

对

B

错

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教学原则的作用有() A、是组织教学工作、制定教学计划的准则B、是合理组织教学的指导C、是检查评估教学质量的依据D、传承精神文明E、处理教学过程中的具体问题
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教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量,对教学目标达成度的评估即对()的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对()的评价。前者又叫教学检测,实践中通常采用考试的方式,实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。 A:教师教学;学生学习B:教学设计;教学操作(教学实施)C:学生学习;教师教学D:教学操作(教学实施);教学设计
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怎样健全教学质量考核与评价的体系?
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树立正确的教学质量观,具体是指()。 A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观
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()是提高教学质量的重要保证。 A教学目标B教学方案C教学设计D教学评价
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课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
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与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）A、教学内容B、课程资源C、教学方法D、教学模式
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督导教学质量要注意哪些事项？
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按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A、教学质量手册B、教学程序文件C、教学作业文件D、教学质量记录
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研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。
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学校坚持以（）为中心，不断深化教育教学改革，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才（）和（）制度，形成了完善的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。
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学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度B、学生课堂上的表现C、教师的教学能力方面D、课堂气氛的热烈程度
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研究性教学实施中存在的问题之一是（）。A、学生没有研究能力B、领导不重视C、缺乏相应的资源条件D、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
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大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是（）。A、实施课堂教学B、制定教学大纲C、制定教学管理制度D、制定教学计划
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大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A、教学管理B、课程管理C、课程设置D、教学制度
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要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。
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在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
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如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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信息技术教学中，一般采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及应注意的问题。
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高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。A、学生评价指标体系B、教师评价指标体系C、同行评价指标体系D、领导或督导员的评价指标体系
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问答题如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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多选题按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A教学质量手册B教学程序文件C教学作业文件D教学质量记录
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单选题研究性教学实施中存在的问题之一是（）。A学生没有研究能力B领导不重视C缺乏相应的资源条件D缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
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单选题与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）A教学内容B课程资源C教学方法D教学模式
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判断题要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。A对B错
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单选题大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A教学管理B课程管理C课程设置D教学制度
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