个体身心发展的动因论有：__________ 、__________外铄论、__________ 。
汉初所传的《论语》有三种，除了齐论、鲁论外，还有古论。()
影响人身心发展的外铄论也称为( )A.经验论B.外塑论C.自然成熟论D.环境决定论
格赛尔说的话属于()A.内发论B.外铄论C.教育无能论D.多因素论
在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（ ）A.弗洛伊德B.华生C.威尔逊D.格塞尔
强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（ ）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用论D.实践活动论
“白板说”体现了个人身心发展的（ ）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用D.实践活动论
外烁论的主要代表人物有（）。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克
先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A、人皆有恻隐之心B、人性本善C、要施“仁政”D、民贵君轻
孟子说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”这里，“铄”的意思是（）A、通“烁”，闪烁B、熔化，销铄C、渗入，授予体D、消损，削弱
20世纪70年代初，舒尔茨提出了（）A、人力资本理论B、教育万能论C、筛选理论D、外烁论
根据《素问.评热病论》“阴阳交”的病机是（）A、暑热之邪内陷心包B、温热毒邪内陷心包C、阳热邪盛，阴精劫夺D、阴精亏损，少阴虚火上逆E、里热炽盛，阴精消烁
《温热论》指出：舌色绛而中心干者，乃为（）A、上焦气热灼津B、心胃火燔，劫烁津液C、胃火炽盛D、心营热盛E、以上都不是
教材的总体结构，除本质论、构成论外，还包括（）。A、意境论B、创作论C、发生发展论D、鉴赏批评论
个体身心发展的动因有（）。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论
“性善论”所反映的观点是（ ）。A、内发论B、外铄论C、多因素作用论D、教育万能论
在“有干于津液而荣卫气衰、肉烁而皮著于骨者”中，“烁”之义为（）A、火烤B、火光C、瘦削D、干燥
单选题20世纪70年代初，舒尔茨提出了（）A人力资本理论B教育万能论C筛选理论D外烁论
单选题先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A人皆有恻隐之心B人性本善C要施“仁政”D民贵君轻
单选题《温热论》指出：舌色绛而中心干者，乃为（）A上焦气热灼津B心胃火燔，劫烁津液C胃火炽盛D心营热盛E以上都不是
单选题根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序为（）A松软土、普通土、坚土、砂烁坚土B普通土、松软土、坚土、砂烁坚土C松软土、普通土、砂烁坚土、坚土D坚土、砂烁坚土、松软土、普通土
单选题在“有干于津液而荣卫气衰、肉烁而皮著于骨者”中，“烁”之义为（）A火烤B火光C瘦削D干燥
单选题孟子说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”这里，“铄”的意思是（）A通“烁”，闪烁B熔化，销铄C渗入，授予体D消损，削弱