陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论
以下是陈鹤琴的教育观点的有()。 A.生活教育理论B.活教育理论C.行为课程D.知行合一思想
《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（ ）。A.“自然教育”理论B.“活教育”理论C.绅士教育思想D.和谐教育思想
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
陈鹤琴提出的著名教育理论是（）A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育
陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、在做中学E、活教育理论
著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A、活教育的目标论B、活教育的儿童论C、活教育的课程论D、活教育的方法论
陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括：“活教育 ”。
多选题陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D在做中学E活教育理论
单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A对活教育目的的阐述B对活教育课程的阐述C对活教育方法的阐述D对活教育原则的阐述
单选题陈鹤琴提出的著名教育理论是（）A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育
单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A做B教和做C教和学D学和做
单选题《爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（ ）。A自然教育理论B“活教育”理论C绅士教育思想D和谐教育思想
单选题著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A活教育的目标论B活教育的儿童论C活教育的课程论D活教育的方法论