苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。
下列各项，属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是（）。A.智育B.道德教育C.美育D.劳动教育
试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。
苏霍姆林斯基认为（）是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。
（）是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。A、教育与劳动结合B、集体教育C、人的全面和谐发展D、道德教育
提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是（）。A、苏霍姆林斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、科尔伯格
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
根据苏霍姆姆林斯基思想，你认为一个好教师究竟应该什么样？
苏霍姆林斯基认为让（）掌握全人类的道德准则，是形成个人道德修养的非常重要的阶段。A、青年人B、婴儿C、儿童D、少年
下列各项，属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是（）。A、智育B、道德教育C、美育D、劳动教育
（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A、亚里士多德B、苏霍姆林斯基C、保罗•朗格朗D、卢梭
填空题苏霍姆林斯基认为（）是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。
单选题苏霍姆林斯基认为（）是道德教育的最终结果，是衡量一个人的精神面貌及其品行中思想和行为一致、言行和行动一致的主要标志。A道德信念B爱国主义教育C道德习惯的养成
单选题（）是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。A教育与劳动结合B集体教育C人的全面和谐发展D道德教育
问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
填空题苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
填空题苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。