单选题幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）A3岁B3.5-4岁C5岁D7岁

单选题
幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）
A

3岁

B

3.5-4岁

C

5岁

D

7岁

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幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高
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与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。 A．开始对自己进行评价 B．幼儿言语的发展 C．幼儿开始知道自己的长相 D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
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儿童自我情绪体验发生的转折年龄在()。 A.4岁B.5岁C.6岁D.3岁
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儿童自我评价的转折年龄是()。 A.2岁B.3岁C.6岁D.3.5-4岁
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以下幼儿年龄及身体特点表述正确的是() A.幼儿年龄越小，自我控制能力越差B.幼儿年龄越小，自我控制能力越好C.幼儿年龄越大，自我控制能力越差D.以上叙述都不对
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“我什么都不怕我什么都知道”,这是由于幼几的自我评价具有依从和被动性,随着外部权威评价的变化,幼儿的()也会时高时低。但多数情况下,幼儿对自己的评价都会不现实的偏高 A自我认知B自我评价C自我控制D自我外部表现
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儿童的自我评价能力开始发展是在（ ）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期
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幼儿初期的孩子还未形成独立的自我评价,他们常常依赖成人的评价,这种评价是______。
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以下关于自我意识系统的表述，正确的是（ ）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长
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与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。A.开始对自己进行评价B.幼儿言语的发展C.幼儿开始知道自己长什么样D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
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儿童自我情绪体验发生转折的年龄是( )A.2岁B.4岁C.6岁D.22岁
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自我评价开始发生的年龄是（　　）A.3岁B.5岁C.6岁D.3.5～4岁
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学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。A、1~2岁B、2~3岁C、3~4岁D、4~5岁
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自我评价开始发生的转折年龄是（）岁。A、3B、3.5~4C、4~5D、5
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幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）A、3岁B、3.5-4岁C、5岁D、7岁
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儿童有独立的自我评价，且自我评价的稳定性逐渐增强，开始于（）A、幼儿园时期B、小学时期C、初中时期D、高中时期
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成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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简述幼儿自我评价的特点。
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与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　）。A、开始对自己进行评价B、幼儿言语的发展C、幼儿开始知道自己的长相D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
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自我评价的能力在（）开始成熟。A、幼儿晚期B、小学中期C、青年早期D、青年晚期
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单选题自我评价开始发生的转折年龄是（）A3岁B5岁C6岁D3.5-4岁
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单选题自我评价开始发生的转折年龄是（）岁。A3B3.5~4C4~5D5
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单选题幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）A3岁B3.5-4岁C5岁D7岁
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单选题儿童有独立的自我评价，且自我评价的稳定性逐渐增强，开始于（）A幼儿园时期B小学时期C初中时期D高中时期
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单选题儿童自我情绪体验发生的转折年龄是（　　）。A3岁B4岁C5岁D6岁
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单选题自我评价的能力在（）开始成熟。A幼儿晚期B小学中期C青年早期D青年晚期
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单选题学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。A1~2岁B2~3岁C3~4岁D4~5岁
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单选题成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A多给幼儿具体而真诚的赞美B鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C多给幼儿公正而客观的评价D多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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