单选题卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化影响的智力称为( )A经验智力B情境智力C晶体智力D流体智力

单选题
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化影响的智力称为(  )
A

经验智力

B

情境智力

C

晶体智力

D

流体智力


参考解析

解析:

相关考题:

卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力 B.晶体智力 C.空间智力 D.流体智力

()是指人的先天解剖特点,主要包括感觉器官、神经系统及运动系统的生理特点,是精神活动的生理基础,它受遗传影响,也受后天的环境因素影响。 A.素质B.基因C.躯体D.性格

下列说法错误的是( )A. 流体智力依赖于先天的禀赋B. 晶体智力是通过学习语言和其他经验而发展起来的C. 一般人在20岁以后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低D. 晶体智力属于人类的基本能力,受教育文化的影响较少

卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。此题为判断题(对,错)。

心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。 A、流体智力B、情绪智力C、晶体智力D、空间智力

根据卡特尔的观点,随神经系统的成熟而提高的,如感知速度、机械记忆等不怎么受教育和文化影响的智力,是( )。A.流体智力B.言语智力C.多元智力D.晶体智力

卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。( )

决定于后天的学习,与社会文化有密切关系的能力是()A.晶体智力 B.模仿能力 C.流体智力 D.认知能力

卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。A.经验智力B.情境智力C.晶体智力D.流体智力

卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力

流体智力主要受下列那种因素的影响()A、个人的禀赋B、后天的学习C、遗传D、A+B

卡特尔认为()是以神经生理为基础的智力,()则是通过社会文化经验而获得的智力。

获得语言、数学等知识的能力,取决于后天的学习,与社会文化有密切的关系,在人的一生中一直在发展的智力叫做()A、晶体智力B、液体智力C、液体能力D、创造能力

低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强,高级生理、心理机能(如人的认识、高级神经系统的活动等)受遗传影响的程度则相对减弱。

晶体智力属于人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。

智力主要受到后天学习的影响,与先天因素无关。

人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。A、先天的自然禀赋B、后天的努力和实践C、既要先天的禀赋,更要后天的努力D、瞬间的灵感

洛克认为人的好坏乃是()的结果。A、先天禀赋B、后天教育C、环境影响D、上帝决定

判断题卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。()A对B错

填空题卡特尔认为()是以神经生理为基础的智力,()则是通过社会文化经验而获得的智力。

单选题人的能力有多种,其中取决于后天学习.与社会文化关系密切.主要表现为获得语言及数学等知识的能力是( )。A晶体智力B流体智力C认知能力D创造能力

单选题人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。A先天的自然禀赋B后天的努力和实践C既要先天的禀赋,更要后天的努力D瞬间的灵感

单选题关于成人认知发展,卡特尔提出了晶体智力与流体智力,不正确的是()A流体智力决定于个人的禀赋,受教育和社会文化的影响较小B晶体智力在人的一生中一直在发展,25岁之后发展速度渐趋平缓C神经生理的老化导致基础的认知能力退化,将导致晶体智力下降D通常信息加工能力,20岁以后发展到顶峰,30岁以后逐渐降低

单选题卡特尔将一种以神经系统的生理功能为基础的认知能力称为()A模仿能力B液态智力C晶态智力D一般能力

单选题卡特尔基于人的先天禀赋,与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )(易错)A经验智力B情境智力C晶体智力D流体智力

判断题晶体智力属于人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。A对B错

判断题人格的形成与先天的生理特征有较密切的关系,与后天的生活环境无关。( )A对B错