单选题关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）A流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓C神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降D通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低

单选题
关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）
A

流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小

B

晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓

C

神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降

D

通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低

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美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。判断对错
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卡特尔提出了流体智力、晶体智力。()
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卡特尔将智力区分为（ ）。A．言语智力B．操作智力C．流体智力D．晶体智力
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()将智力分为晶体智力和流体智力。 A.荣格B.卡特尔C.吉尔福特D.比纳
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以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（　　）A.随着年龄增长，流体智力越来越高B.随着年龄增长，晶体智力越来越高C.年纪越轻，流体智力越低D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系
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流体智力与晶体智力的理论是由（　　）提出来的A.瑟斯顿B.吉尔福特C.加德纳D.卡特尔
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卡特尔将智力分为（ ）A.流体智力与固体智力B.流体智力与晶体智力C.抽象智力与具体智力D.—般智力与特殊之力
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美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力
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美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）
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卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力
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巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为（　　）A.晶体智力B.流体智力C.智力技能D.实用智力
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中年期智力发展的特点是（）A流体智力下降，晶体智力上升B流体智力上升，晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降
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简述卡特尔的流体和晶体智力理论。
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流体智力与晶体智力理论的提出者是（）A、瑟斯顿B、吉尔福特C、卡特尔D、斯腾伯格
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简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。
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（）将智力分为晶体智力和流体智力。A、荣格B、卡特尔C、吉尔福特D、比纳
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流体智力和晶体智力理论是由谁提出的？（）A、阜南B、卡特尔C、瑟斯顿D、加德纳
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单选题随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为()A晶体智力衰退，流体智力上升B流体智力衰退，晶体智力上升C流体智力和晶体智力都衰退D流体智力和晶体智力都上升
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问答题简述卡特尔的流体和晶体智力理论。
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问答题简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。
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单选题关于成人智力发展，正确的说法是（　　）。(2003年12月三级真题)A流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降B流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升C流体智力继续上升，晶体智力保持稳定D流体智力，晶体智力均缓慢下降
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单选题流体智力与晶体智力理论的提出者是（）A瑟斯顿B吉尔福特C卡特尔D斯腾伯格
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单选题流体智力和晶体智力理论是由谁提出的？（）A阜南B卡特尔C瑟斯顿D加德纳
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单选题中年期智力发展的特点是（）A流体智力下降，晶体智力上升B流体智力上升，晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降
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