单选题从所要分析的岗位客体认识开始,逐个找出所有对象特征的方法是()A对象分析法B模块结构分析法C调查咨询法D文献查阅法

单选题
从所要分析的岗位客体认识开始,逐个找出所有对象特征的方法是()
A

对象分析法

B

模块结构分析法

C

调查咨询法

D

文献查阅法


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相关考题:

有关感性认识和理性认识,正确的说法是()。 A.理性认识依赖于感性认识,是认识依赖于实践的具体表现 B.主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C.认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D.从感性认识到理性认识,是认识过程中从现象到本质,从局部到整体的质变和飞跃

人力资源管理职务分析咨询中,会辅助运用现场观察法。以下对于该方法的判断,正确的是( )。A.重复性强的工作岗位最适宜采用B.该方法适用于所有工作岗位C.分析者直接到现场观察能澄清许多疑问D.分析者在现场的出现也可能给员工造成一些压力E.分析者能直观得到岗位所要求的个人资格的印象

下列选项中,正确表述了认识客体的含义的是( )A.认识客体是主体实践和认识的对象B.认识客体是主体创造出来的对象C.认识客体是一切客观事物D.认识客体是整个外部自然界

● 面向对象分析需要找出软件需求中客观存在的所有实体对象 (概念), 然后归纳,抽象出实体类。(26)是寻找实体对象的有效方法之一。(26)A. 会议调查B. 问卷调查C. 电话调查D. 名词分析

从所要分析的岗位客体认识开始,诸葛找出所有对象特征,然后继续对每个对象特征进行分解,直到其能够进行具体操作。这种工作分析指标体系的建构方法被称为() A、模块结构分析法B、对象分析法C、文献查阅法D、理论推演法

实验对象和实验环境是实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。() 此题为判断题(对,错)。

分析法是思维把认识对象的本质方面按照所固有的内在联系组合为统一整体,从整体上去认识对象的思维方法。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,正确表述了认识的客体的含义的是()A.认识的客体是主体实践和认识的对象B.认识的客体是主体创造出来的对象C.认识的客体是一切客观事物D.认识的客体是整个外部自然界

认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。( )

数据挖掘方法中,哪一种是找出数据集中各组对象的共同特征,并建立其模型,从而能够将数据集中的其他对象分到不同的组中?A.关联规则挖掘B.特征描述C.分类分析D.聚类分析

面向对象分析需要找出软件需求中客观存在的所有实体对象(概念),然后归纳、抽象出实体类。( )是寻找实体对象的有效方法之一。A.会议调查B.问卷调查C.电话调查D.名词分析

认识客体是认识主体的()所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知

下列各项中,正确表述认识客体的含义的是()A、认识的客体是主体创造出来的对象B、认识的客体是外部自然界C、认识的客体是主体实践和认识的对象D、认识的客体是客观存在的事物

在岗位分析中,找出给岗位工作任务造成显著影响的事件的分析方法是()。A、参与法B、关键事件法C、问卷调查法D、观察法

分析法是思维把认识对象分解为各个部分进行研究,并进一步找出决定事物本质的因素方法。

下列选项中正确表达了认识客体的含义的是:()A、认识的客体是主体实践和认识的对象B、认识的客体是主体创造出来的对象C、认识的客体是外部自然界D、认识的客体是客观存在的事物

统计学是从数量方面认识世界的一种科学方法,是以客观现象的数量特征和数量关系为其研究对象的。

实验对象和实验环境是实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。

道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认识客体本身,而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。

马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E、只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系

唯物主义反映论认为()A、认识是从"感觉和思想到物"的过程B、认识是人脑中固有的C、认识是主体对客体的反映D、认识能够与被认识对象相一致E、认识来源于某种"客观精神"

判断题分析法是思维把认识对象分解为各个部分进行研究,并进一步找出决定事物本质的因素方法。A对B错

单选题在岗位分析中,找出给岗位工作任务造成显著影响的事件的分析方法是()。A参与法B关键事件法C问卷调查法D观察法

单选题集合体中的每项指标所反映的对象特征都应该是所有被分析岗位具有的对象特征,指的是()A可操作性B普遍性C独立性D完备性

单选题下列选项中正确表达了认识客体的含义的是:()A认识的客体是主体实践和认识的对象B认识的客体是主体创造出来的对象C认识的客体是外部自然界D认识的客体是客观存在的事物

判断题道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认识客体本身,而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。A对B错

单选题成为人们认识对象的精神活动和精神产品是 ( )A社会客体B精神客体C自然客体D人类客体