判断题“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。A对B错

判断题
“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。
A

B


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相关考题:

经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( ) A. 做的经验、观察的经验、抽象的经验B. 抽象的经验、观察的经验、做的经验C. 观察的经验、做的经验、抽象的经验D. 观察的经验、抽象的经验、做的经验

以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述,错误的是()。 A.经验的抽象层次可以混乱B.获得任何经验都必须从具体到抽象的进行C.各种经验的具体与抽象程度不同D.下一层的经验比上一层的更有用

戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。() 此题为判断题(对,错)。

在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。

经验之塔最低层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象。()

戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是() A.上层经验优于下层经验B.课堂教学应从具体经验入手C.学习只需要上层的经验D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念

在戴尔的“经验之塔”理论中,视觉符号属于哪一类经验( )A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.学习的经验

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。A对B错

“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象,提出学习应从抽象向具体发展。

戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是()。A、教学过程应从抽象入手B、课堂教学应从抽象向具体发展C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力D、教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念

学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。

戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。

根据“经验之塔”理论,课堂教学应从抽象向具体发展。

戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同,分为()、()、()三大类。

从戴尔的经验之塔理论来看,下列哪个媒体没能提供具体的经验,也没有弥补直接经验的不足()。A、印刷媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、视觉媒体

通过地图获得的经验,则在经验之塔中属于()。A、做的经验B、设计的经验C、观察的经验D、抽象的经验

“经验之塔”根据它的抽象程度,从下到上依次是()。A、“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验B、“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验C、“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验D、“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验

根据“经验之塔”理论,下列说法中正确的是()A、教学过程应从抽象入手B、塔的底层部分直接程度最高C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力D、课堂教学应从抽象向具体发展

下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()A、做的经验、观察的经验、抽象的经验B、抽象的经验、观察的经验、做的经验C、观察的经验、做的经验、抽象的经验D、观察的经验、抽象的经验、做的经验

根据戴尔的“经验之塔”理论,下面属于抽象经验的是() A、 参观博物馆B、 实验C、 电影D、 数学公式

判断题“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。A对B错

判断题布鲁纳将教学媒体按其所能提供的经验,即教学信息的抽象程度作为区分的标准,创立了有名的“经验之塔”理论。A对B错

多选题学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有()。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

判断题戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。A对B错

多选题以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述,错误的是()A下一层的经验比上一层的更有用B各种经验的具体与抽象程度不同C获得任何经验都必须从具体到抽象的进行D经验的抽象层次可以混乱

填空题在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。