问答题简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
问答题
简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
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单选题文言文复习课上，教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子，以下学生给出答案错误的一项是（）。A盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）B微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）C全石以为底。（《小石潭记》）D晦明变化者，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》）
单选题阅读台湾某中学的一道国文试题，按照要求答题。 “请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，从文字意义上寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是（ ）。 A．庄子代言：“自然就是美” B．子路代言：“心动不如马上行动” C．苏秦、张仪代言：“做个不可思议的沟通高手” D．司马光、王安石代言：“好东西要和好朋友分享” 对上述试题分析，不正确的一项是（ ）。A考查学生对文学常识的识记能力B引导学生重视传统文化素养的养成C考查学生学写广告语的能力D重视学生在生活中应用语文的能力
单选题“在开国者的设计下，总统与国会很自然地对内政外交进行了分工，在外交事务方面，总统的权力比国会大，但在一项国内政策上，总统的权力就小了许多。在大多数时间里，双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡，任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。”这种“设计”体现了哪国政体的施政原则？（）A英国君主立宪制B法兰西第三共和国C美利坚合众国D中华民国南京临时政府
单选题公元前1世纪，古罗马大将恺撒进军埃及，与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政后，克里奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？（）A会，因为是皇帝的妻、子B会，因为此时万民法已经产生C会，因为被征服者如果无法享受罗马公民权，会引起社会动荡D不会，因为此时万民法与公民法的界限还未消失
单选题在我们访问互联网时，常常会需要搜索同一类型的文件。例如：我们想搜索“正能量.TXT”，我们利用百度搜索引擎搜索时，应选用（）作为关键字进行搜索更准确呢？A正能量+TXTB正能量-TXTC正能量filetype：TXTD正能量TXT
问答题阅读下列材料，并回答问题。 材料一北宋思想家“二程”认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物，继而提出“格物致知”的认识论，即“今日格一件，明日又格一件，积习既多，然后自有贯通处”。明朝心学集大成者王阳明则认为“心外无物，心外无理”，继而提出“致良知”的认识论，即良知是人所固有的善性，所以要努力加强道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。--《中国儒学史论》 材料二明清之际进步思想家黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张以“天下之法”取代“一家之法”。顾炎武认为“王（阳明）学末流不习六艺，不综当代之务，以明心见性之空言，代修己治人之实学”，终至“神州荡覆，宗社丘墟”。--《中国儒学史论》 材料三法律应当是理性的体现。国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，国王只能行使行政权，立法权和司法权应当分属议会和法院。如果国王不能给人民带来幸福，人民就应当推翻他的统治。--孟德斯鸠《论法的精神》请回答： （1）宋明理学是糅合了哪些思想形成的？材料一中两位思想家的观点有何不同？ （2）材料二中顾炎武是如何批判材料一中的思想的？综合材料一和材料二，说明明清时期儒学发展有何特点？ （3）材料三中的“理性”与材料一中的“天理”有何区别？与材料二相比，材料三在反封建方面有何发展之处？结合所学知识，指出造成以上差异的根源。
单选题计算机中所有的信息都是采用二进制来表示，人们为了交流方便，也常常将二进制转换为八进制和十六进制，那么二进制数11010110转换为八进制和十六进制分别为（）。A326，D6B326，A6CD6，322D341，D4
单选题下列关于受精过程及胚胎发育的叙述，错误的是（）。A精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积不明显增加
单选题What is missing at the discourse level between the two sentences "Carol loves tomatoes． She was born in Africa．"?AReference．BCohesion．CCoherence．DSubstitution．
单选题古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。这位古希腊哲学家的其他思想主张有（）。A提出“人是万物的尺度”B批评雅典的直接民主C强调“理念是万物的本原”D强调在自然界中人类是最高级的
单选题学习《皇帝的新装》后，教师布置了以下几项作业：（一）看下面句子的含义写出词语。（二）给下列加点字选择正确的拼音。（三）找出下列句中的错别字，并改正在句后的括号里。对该老师的做法评价不正确的是（）。A教师旨在多角度检查学生字词的掌握情况B这三道题的设计属于作业三层次中的基本题C该教师在作业设计上形式多样D该作业属于积累性作业，重在字词的积累
多选题FrontPage2003中，可以在“网页属性”对话框中设定（）。A背景音乐B网页标题C图片作为网页背景D绿色作为网页背景