指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
在教育学中把课程结构的编制称为 （ ）A、 课程评价B、 课程实施C、 课程目标D、 课程设计
在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ）
( )贯穿于整个课程编制过程中。 A、课程目标B、课程评价C、课程设计D、课程内容
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
课程编制包括:() A、确定课程目标B、选择和组织学习内容C、实施课程D、评价课程
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。
课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
博比特在1924年出版（）A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》
哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》
由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是（）。A、对课程制定者的管理B、对课程编制内容的管理C、对课程编制活动的管理D、对课程管理者本身的管理
高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。
单选题在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A博比特的《怎样编制课程》B查特斯的《课程编制》C拉格的《课程编制：过去与现在》D泰勒的《课程与教学的基本原理》
单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程
单选题博比特在1924年出版（）A《课程》B《怎样编制课程》C《成绩测验的编制》D《课程与教学的基本原理》
填空题课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
问答题试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A《课程》B《课程编制》C《课程与教学的基本原理》D《怎样编制课程》