在教育学中把课程结构的编制称为 （ ）A、 课程评价B、 课程实施C、 课程目标D、 课程设计

在教育学中把课程结构的编制称为 （ ）

A、 课程评价

B、 课程实施

C、 课程目标

D、 课程设计

相关考题：

指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
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课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计
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( )贯穿于整个课程编制过程中。 A、课程目标B、课程评价C、课程设计D、课程内容
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设置课程目标、课程体系、课程结构、课程内容等课程组织活动被称为()。A、课程规划B、课程排列C、课程设计D、排课
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在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（ ）。A．课程目标B．课程标准C．课程结构D．课程设计
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课程编制包括:() A、确定课程目标B、选择和组织学习内容C、实施课程D、评价课程
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()是制订好培训计划的基本问题。A:培训课程设计B:课程目标C:课程评价D:课程模式
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指导课程编制过程最为关键的依据是（　　）。A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计
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课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。
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