哪本书的出版标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来?() A.《课程编制》B.《课程》C.《课程与教学的基本原理》D.《后现代课程观》
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是A、《课程与教学的基本原理》B、《教育过程》C、《怎样编制课程》D、《课程》
被视为“现代课程理论的奠基石”的是()。A.博比特的《课程》B.泰勒的《课程与教学的基本原理》C.杜威的《儿童与课程》D.赫尔巴特的《课程原理》
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（ ）。A.康德B.涂尔干C.斯宾塞D.泰勒
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A、《儿童与课程》B、《怎样编制课程》C、《课程与教学的基本原理》D、《课程》
博比特在1924年出版（）A、《课程》B、《怎样编制课程》C、《成绩测验的编制》D、《课程与教学的基本原理》
在我国，普遍性目标可以追溯到先秦时期的（）A、《大学》B、《课程与教学的基本原理》C、《诗经》D、《怎样编制课程》
1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《（）》。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》
美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒
单选题被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A《儿童与课程》B《怎样编制课程》C《课程与教学的基本原理》D《课程》
单选题在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A博比特的《怎样编制课程》B查特斯的《课程编制》C拉格的《课程编制：过去与现在》D泰勒的《课程与教学的基本原理》
单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价
单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程
单选题博比特在1924年出版（）A《课程》B《怎样编制课程》C《成绩测验的编制》D《课程与教学的基本原理》
单选题《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A康德B涂尔干C斯宾塞D泰勒
单选题1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A博比特的《课程》B查斯特的《课程编制》C泰勒的《课程与教学的基本原理》D布鲁纳的《教育过程》
单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A《课程》B《课程编制》C《课程与教学的基本原理》D《怎样编制课程》
单选题被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《（）》。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程
单选题在我国，普遍性目标可以追溯到先秦时期的（）A《大学》B《课程与教学的基本原理》C《诗经》D《怎样编制课程》
填空题1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价