关于确定性效应，错误的是A、存在剂量阈值B、效应的严重程度与剂量大小相关C、主要表现形式有白内障、再生障碍性贫血、不育D、主要表现形式包括致癌、致畸E、不同的组织有不同的阈值
探究学习过程的组织策略不包括下列哪一选项()? A.教学组织形式的安排B.探究时间的安排C.课堂纪律的保持D.自主学习的组织安排
组织学习过程的5个阶段包括:学习准备阶段、信息交流阶段、知识习得和实践阶段、_、_。
教育心理学的研究对象包括（）A学习与教育过程中人的心理现象B教育过程中教学内容的组织C学习的学习心理D教师的教学心理
情绪障碍通常包括（）和（）。行为障碍包括（）、（）、（）、（）、（）。品行障碍（）和（）。学习障碍包括（）和（）。
多媒体学习的认知过程包括（）。A、整合过程B、选择过程C、组织过程D、处理过程
学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
为学习障碍学生提供合适的教材、教具的方法主要包括：笔记引导策略、图示组织策略、（）
学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
组织学习过程障碍的表现形式包括（）A、封闭性学习B、限制性学习C、片段学习D、模糊学习E、迷信学习
供应链运营整合虽然能取得良好的系统绩效，但在实际的运作过程中仍然存在着许多障碍。这些障碍主要包括（）A、职能型组织B、工作导向的绩效管理C、库存的调节作用D、分散的信息结构E、没有有效的协作学习
认知障碍的表现形式包括（）A、痴呆B、失认C、焦虑、抑郁D、昏睡E、学习及记忆障碍
癔症分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，其中包括（）。A、意识障碍B、遗忘障碍C、梦游D、情感爆发
单选题教育心理学的研究对象包括（）A学习与教育过程中人的心理现象B教育过程中教学内容的组织C学习的学习心理D教师的教学心理
单选题关于确定性效应，错误的是（）。A存在剂量阈值B效应的严重程度与剂量大小相关C主要表现形式有白内障、再生障碍性贫血、不育D主要表现形式包括致癌、致畸E不同的组织有不同的阈值
多选题认知障碍的主要表现形式有（）A学习、记忆障碍B失语C失认D失用E痴呆
多选题认知障碍的表现形式包括（）A痴呆B失认C焦虑、抑郁D昏睡E学习及记忆障碍
填空题情绪障碍通常包括（）和（）。行为障碍包括（）、（）、（）、（）、（）。品行障碍（）和（）。学习障碍包括（）和（）。
判断题虚拟组织是学习型组织的一种表现形式。A对B错
多选题学习型组织善于不断学习，其含义包括A强调“自主学习”B强调“全员学习”C强调“终身学习”D强调“全过程学习”E强调“团体学习”