单选题下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。A准备阶段B自主学习阶段C拓展延伸阶段D总结评价阶段

单选题
下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。
A

准备阶段

B

自主学习阶段

C

拓展延伸阶段

D

总结评价阶段


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养____,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,____。

自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:() A.改变了语文教师的职能。B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。D.优化了语文学习过程。

语文学习方法的指导模式包括讲授模式、渗透模式和实践模式。()

关于主题探究式教学模式的说法正确的是()A、是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充B、该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担C、模式流程:搜集素材—自学质疑—小组研讨—组际交流—全班沟通—过程评价D、通过运用学习过程评价,给学生一种成功的体验或者紧迫感,从而强化和激励学生自主学习

语文学习的常规过程中的方法包括()。 A.自主阶段B.引导阶段C.探究阶段D.运用阶段

下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是()。A提出问题B反思回顾C抽样展示D评价激励

下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。A准备阶段B自主学习阶段C拓展延伸阶段D总结评价阶段

语文课程标准倡导的学习方式是()A、自主学习B、研究学习C、探究学习D、合作学习E、问题学习

信息技术环境下的语文课模式较多,下面()不属于创新型模式。A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、讲授式

合作学习的主要模式有() A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式B、建构-合作学习模式C、自主-合作学习模式D、自主-合作-探究学习模式

自主、合作、探究的语文学习过程中,语文教师的职能有哪些?

不属于语文学科教育的价值的一项是()。A、传授语文知识,培养学生的语文能力B、教会学生学习语文的方法C、教会学生完成语文课程,顺利毕业D、培养学生解决问题的能力

什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式?

什么是小学语文自主参与教学模式?

以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是()。A、教学内容的拓展性B、学生学习的自主性C、学校选择的灵活性D、学校组织的专题性

以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A、针对高中语文课程的特点实施教学B、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高

下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素()。A、模式学习B、技术学习C、网络学习D、跨界适应

下列哪项不属于制定操作风险战略的内容()A、业务目标B、治理模式C、风险管理政策D、设计操作风险流程

问答题什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式?

单选题不属于语文学科教育的价值的一项是()。A传授语文知识,培养学生的语文能力B教会学生学习语文的方法C教会学生完成语文课程,顺利毕业D培养学生解决问题的能力

单选题下列对语文综合性学习表述,正确的一项是(  )。A某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识B毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言C某班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会D语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

单选题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A针对高中语文课程的特点实施教学B注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C积极倡导自主、合作、探究的学习方式D全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高

问答题什么是小学语文自主参与教学模式?

问答题自主、合作、探究的语文学习过程中,语文教师的职能有哪些?

单选题以下不属于高中语文选修课教学特点的一项是()。A教学内容的拓展性B学生学习的自主性C学校选择的灵活性D学校组织的专题性

单选题下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是()。A提出问题B反思回顾C抽样展示D评价激励

单选题以下不属于新课程改革倡导的学习方式的一项是( )A自主学习B探究学习C接受学习D合作学习