单选题下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A多标准评价B多主体评价C形成性评价D选拔性评价

单选题
下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。
A

多标准评价

B

多主体评价

C

形成性评价

D

选拔性评价


参考解析

解析: 新课标课程理念是要弱化评价的甄别与选拔功能,故选拔性评价不属于新课标理念,故选D。

相关考题:

在高中历史新课标的理念下,课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外,还应该包括哪些内容

下列选项中属于义务教育美术课程标准,2011年版倡导的教学评价方式的是( )。A.相对评价B.质性评价C.量化评价D.绝对评价

下列选项中,不属于美术教学评价行为的是(  )。A.教师评语B.座谈C.作品展示D.示范

依据美术课程评价理念,下列选项中表达不恰当的是( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种方式评价美术作品D.遴选优秀学生重点培养

在美术教学设计中,选择美术学习活动与学习方式的主要依据是(  )。A.教学目标与教学内容B.教学评价与学生人数C.教学环节与教学时间D.工作报酬与劳动强度

下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议?( )。A.美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20%B.要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用C.美术教师要创造性的使用美术教科书D.采用多种评价方式评价学生的美术作业

按照《普通高中美术课程标准(实验)》美术教科书设计和编写的依据是( )。A.美术课程基本理念B.美术课程教学建议C.美术课程评价建议D.美术课程总目标

下列选项中,哪一项体现了完整的美术课程结构?( )A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价

下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。A.教师是美术教学评价的唯一主体B.教学评价能够促进教与学的双向成长C.教学评价的目的是记录学生的成绩D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

请谈谈新课程标准理念下美术课程评价的意义和方式。

下列选项中,不属于美术教学评价作用的是( )。A.激励作用B.导向作用C.预防作用D.调控作用

根据美术课程评价理念,下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是( )。A.注重学生在在美术学习中的表现B.选拔优秀学生重点培养C.依据美术课程标准进行评价D.运用多主体的评价方式

下列选项中,不属于美术新课标基本理念的是( )。A.面向全体学生B.关注文化与生活C.强调专业技术能力D.注重创新精神

依据新课标理念,美术教学目标表述中的行为主体是(  )。A.学生B.教师C.师生D.课代表

新课标对美术的评价体系,提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化( )。A.集体评价方式B.双向评价方式,学习,与人合作,提高学习质量C.评价的诊断发展功能D.单项评价,发挥自主能力

美术新课标中对美术作业的评价方式是( )。A.集体评价方式B.多种评价方式C.双向评价方式D.师生评价方式

述运用新课标的理念来评价学生作品。

美术新课标中美术课程的三维目标是指?

下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价

下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价

请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。

下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价

美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前,有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式,即由教师一个人评价,给一个分数,以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响,应该怎样评价。

问答题美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前,有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式,即由教师一个人评价,给一个分数,以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响,应该怎样评价。

问答题述运用新课标的理念来评价学生作品。

单选题下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A多标准评价B多主体评价C形成性评价D选拔性评价

单选题下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。A多标准评价B多主体评价C形成性评价D选拔性评价

单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A教学目标设计B教学用具设计C教学策略、教学媒体设计D教学评价