填空题从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有(),幼儿园的教育对象具有()。

填空题
从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有(),幼儿园的教育对象具有()。

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相关考题:

从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有_____,幼儿园的教育对象具有_____。

学生是学习的__________,是具有能动性的教育对象。

在患者教育需求评估中直接评估是A、观察教育对象的表情B、阅读教育对象病历C、分析教育对象病史D、与教育对象交谈E、与教育对象同病房的其他病友交谈

学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。( )

从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。

幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。 A.教育的时段不同,家庭教育具有持续性,幼儿园教育具有阶段性B.教育的内容不同,家庭教育具有随意性,幼儿园教育具有系统性C.教育的形式不同,家庭教育具有情境性和个别性,幼儿园教育具有组织性和集体性D.教育者的专业程度不同,家庭教育具有情感性,幼儿园教育具有权威性

社区健康教育内容选择的主要根据是()A、健康教育场所B、健康教育对象的年龄C、教育对象的性别D、教育对象的需求

学生是学校教育的主体,是具有能动性的教育对象。()

学生是学习的( ),是具有( )的教育对象。

应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B.教育内容、教学组织形式、教育对象C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。

由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动,是()A、幼儿家庭教育B、幼儿家庭教育指导C、幼儿教育指导D、幼儿家长学校

从面向对象的角度看,对象是具有()。

简述学前儿童家庭教育指导的对象。

学前教育目标的意义()A、控制教育对象的发展方向B、指导和支配整个教育过程C、对儿童发展具有规范、评价作用D、满足家长需求E、控制教育对象的发展结果

从教育的目的和任务来讲,家庭教育的教育目的具有()和(),学前教育的目的具有()和()。

具有全员、全程、全方位之特征的教育类型是()。A、家庭教育B、幼儿园教育C、学校教育D、社区教育

幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定,具有以下几个基本特点()。A、具有生活性。B、应有趣味性。C、具有综合性。D、具有熟练性。

幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

问答题简述学前儿童家庭教育指导的对象。

多选题学前教育目标的意义()A控制教育对象的发展方向B指导和支配整个教育过程C对儿童发展具有规范、评价作用D满足家长需求E控制教育对象的发展结果

单选题在患者教育需求评估中直接评估是()A观察教育对象的表情B阅读教育对象病历C分析教育对象病史D与教育对象交谈E与教育对象同病房的其他病友交谈

单选题具有全员、全程、全方位之特征的教育类型是()。A家庭教育B幼儿园教育C学校教育D社区教育

多选题幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定,具有以下几个基本特点()。A具有生活性。B应有趣味性。C具有综合性。D具有熟练性。

填空题从教育的目的和任务来讲,家庭教育的教育目的具有()和(),学前教育的目的具有()和()。

填空题从面向对象的角度看,对象是具有()。

判断题师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。A对B错