对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随堂考试D.课堂提问测验
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（ ）。A．教师随堂评价B．教师自编测验 C．随堂考试D．课堂提问测验
教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有(）A.口头提问B.检查作业C.书面小测验D.期末考试
为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.档案袋评价
为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评价，下列哪一项不属于即时表现评价()。A.提问交流评价B.课堂练习评价C.课堂实验操作评价D.纸笔测验
为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（ ）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、档案袋评价
下列选项中，属于形成性评价的是（ ）。A.期中考试B.课堂提问C.性向测验D.期末考试
在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （ ）A．配置性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．终结性评价
王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价
下列选项中，不属于平时考查方式的是（ ）。A.单元测验B.口头提问C.考试D.检查书面作业
（）是课堂教学的延续、拓展和深化，其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A、作业B、提问C、测验D、练习
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A、新课程教学之前对学生册子的摸底测验B、课堂提问C、课程结业考试D、升学考试
在现代化的教育教学中，（）是课堂教学中使用最频繁、最普遍的教学方法。A、参观B、练习C、提问D、讲解
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验
在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。A、观察与提问B、抽查C、测验D、教学比赛
下列选项中，不属于平时考查方式的是（）。A、单元测验B、口头提问C、考试D、检查书面作业
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价
单选题以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A新课程教学之前对学生册子的摸底测验B课堂提问C课程结业考试D升学考试
单选题（）是课堂教学的延续、拓展和深化，其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A作业B提问C测验D练习
单选题在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。A配置性评价B诊断性评价C形成性评价D终结性评价
单选题在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。A观察与提问B抽查C测验D教学比赛
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A教师随堂评价B教师自编测验C随堂考试D课堂提问测验
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A教师随堂评价B教师自编测验C案卷分析D课堂提问测验