阅读分析材料,据此完成下列要求: 材料一:2015年凭证式(四期)国债已于10月10日起在全国面向个人投资者发行,将至10月19日结束发行。作为今年最后一期凭证式国债,本期国债最大发行总额为300亿元,其中,三年期150亿元。今年以来,国债凭借稳定收益备受市民青睐。本期国债发行信息公布前,就有许多投资者和市民纷纷提前咨询新发国债的信息,网上甚至出现不少本期国债的“抢购攻略”。 材料二:随着经济的发展,人们手中有了钱,开始着重考虑如何让钱生钱。居民投资方向已由“储蓄”单一途径逐渐转化为投资资金、股票、房产、国债、保险等,但近几年股市、房市的大幅波动,也增加了居民财富的风险性。假如你是一个投资者,你认为在选择投资方向时应注意哪些问题?请说明理由。
阅读分析材料,据此完成下列要求: 材料一:2015年凭证式(四期)国债已于10月10日起在全国面向个人投资者发行,将至10月19日结束发行。作为今年最后一期凭证式国债,本期国债最大发行总额为300亿元,其中,三年期150亿元。今年以来,国债凭借稳定收益备受市民青睐。本期国债发行信息公布前,就有许多投资者和市民纷纷提前咨询新发国债的信息,网上甚至出现不少本期国债的“抢购攻略”。 材料二:随着经济的发展,人们手中有了钱,开始着重考虑如何让钱生钱。居民投资方向已由“储蓄”单一途径逐渐转化为投资资金、股票、房产、国债、保险等,但近几年股市、房市的大幅波动,也增加了居民财富的风险性。 假如你是一个投资者,你认为在选择投资方向时应注意哪些问题?请说明理由。
相关考题:
阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(10分)(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程,完成模型制作。(20分)
认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该歌曲的特点。(2)如指导高学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计导人环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)水墨画将墨色分为几种用笔又有哪些变化(2)依据本课材料,拟定合适的教学方法并说明理由。(3)依据拟定的教学方法,设计教学过程。
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(10分)(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是数据分析观念数据分析观念可以从哪几个方面来体现(2)若指导中年级学生学习,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明设计意图。
请认真阅读以下材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标(2)分析“饥”“贫”二字的构字特点。(3)分析学生写“暖”字时可能会出现的错误及其原因,并设计完整的写字.指导过程。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“齐唱、领唱”知识点教学环节,并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是数据分析观念?数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(10分) (2)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明设计意图。(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)(3)设计本科板书。(10分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱本歌曲, 试拟定教学目标。(3) 依据拟定的教学目标, 设计“节奏练习”教学环节并说明理由
请认真阅读下述材料,并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点(10分)(2)如指导低年级小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
请认真阅读下列材料.并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
问答题阅读材料,完成材料中“课后练习”中的第一题。