教学目标的叙写，在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。（ ）
班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为( )A 普遍性目标B 行为目标C 生成性目标D 表现性目标
()能够使教学目标适合于学生的个性差异。 A.表现性目标B.形成性目标C.行为目标D.普遍性目标
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
关于表现性目标说法不正确的是( )A.表现性目标强调的是个性化B.表现性目标适合于表述复杂的智力活动C.表现性目标具有不可预测性和不可控制性D.表现性目标是预先规定好的
下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）A有利于激发学生的求异思维B便于实行教育价值的多元性C能够使教学目标适合于学生的个性差异D有助于激发学生的独创性
表现性目标的主要优点在于能够使教学目标适合于学生的个性差异，有利于激发学生的求异思维，激发学生的独创性，实行教育价值的多元性。A对B错
相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣，以下哪个选项是相对评价的功能？（）A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距B、辨别造成学生学习困难的原因C、能够尊重个性，照顾到个别差异D、了解学生的总体表现和学生之间的差异
教学目标中的“表现性目标”取向，旨在强调（）A、教学的实践性特点B、学生的外现性行为表现C、培养学生的个性特点和创造性D、教学内容的客观性
“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A、生成性目标取向B、普遍性目标取向C、表现性目标取向D、行为目标取向
表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。
“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）A、教学目标的对象化B、教学目标的明确化C、教学目标的作用化D、教学目标体系
关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标
在教学中．教学目标的作用表现在（ ）A、有利于教学评价B、有利于教学测量C、有利于教学策略的选择D、有利于引导学生学习
有关课堂教学的优点不正确的是（）A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用
讲授能够很好地照顾学生的个别差异，有利于学生的个性发展。
单选题关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。A普遍性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标
单选题“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）A教学目标的对象化B教学目标的明确化C教学目标的作用化D教学目标体系
判断题表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。A对B错
单选题“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A生成性目标取向B普遍性目标取向C表现性目标取向D行为目标取向
单选题教学目标中的“表现性目标”取向，旨在强调（）A教学的实践性特点B学生的外现性行为表现C培养学生的个性特点和创造性D教学内容的客观性
多选题下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）A有利于激发学生的求异思维B便于实行教育价值的多元性C能够使教学目标适合于学生的个性差异D有助于激发学生的独创性
判断题表现性目标的主要优点在于能够使教学目标适合于学生的个性差异，有利于激发学生的求异思维，激发学生的独创性，实行教育价值的多元性。A对B错
单选题关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。A普遍性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标
单选题有关课堂教学的优点不正确的是（）。A有利于照顾学生的个别差异B有利于提高教学效率C有利于发挥教师的主导作用D有利于发挥学生集体的教育作用
多选题在教学中．教学目标的作用表现在（ ）A有利于教学评价B有利于教学测量C有利于教学策略的选择D有利于引导学生学习