()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?A、行为主义流派,人本主义流派B、建构主义流派,认知学派C、人本主义流派,行为主义流派D、建构主义流派,人本主义流派

()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?

  • A、行为主义流派,人本主义流派
  • B、建构主义流派,认知学派
  • C、人本主义流派,行为主义流派
  • D、建构主义流派,人本主义流派

相关考题:

以下哪个心理咨询流派以“现象学”为自己的哲学基础?() A精神分析B理性情绪疗法C行为主义D人本主义流派

()主张环境是塑造人格。 A、行为主义流派B、认知流派C、特质流派D、人本主义流派

认为人格差异是由信息加工方式不同造成的人格流派是:() A、行为主义流派B、认知流派C、特质流派D、人本主义流派

主张人格是个体条件反射经验的最终结果的人格流派是:() A、行为主义流派B、认知流派C、生物学流派D、精神分析流派

研究强化和环境对人格影响的心理学流派是:() A、人本主义流派B、生物学流派C、精神分析流派D、行为主义流派

()主张从现象学角度去看待个体。 A、行为主义流派B、认知流派C、特质流派D、人本主义流派

“方案教学”的倡导者是( )A.瑞吉欧学前教育理论流派B.进步主义学前教育理论流派C.人本主义学前教育理论流派D.新行为主义学前教育理论流派

下列人格流派中宣扬决定论的包括( )A.古典精神分析B.行为主义C.人本主义D.特质流派

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是( )。A.行为主义 B.认知主义C.折衷主义 D.人本主义

非指导性教学属于(  )A.认知教学理论流派B.行为主义教学理论流派C.情感教学理论流派D.哲学取向的教学理论流派

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是(  )。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

在个别辅导理论流派中,历史最悠久、影响最深刻的是()A行为主义理论流派B认知主义理论流派C精神分析理论流派D人本主义理论流派

格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

交朋友小组属于哪个流派的技术()A、精神分析B、认知主义C、行为主义D、人本主义

把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”,持这一观点的学习理论流派是()。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤,()流派高度重视学习中的情感因素。A、建构主义、认知流派B、行为主义、人本主义C、建构主义、人本主义D、行为主义、认知流派

家庭教育影响的理论流派有()。A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知心理学派

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()A、行为主义B、认知主义C、折衷主义D、人本主义

心理健康理论的主要流派有()A、认知论B、建构主义C、心理动力论D、人本主义

单选题认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是(  )。A行为主义B认知主义C折衷主义D人本主义

单选题把学生看成“较大的白鼠”的流派是()A人本主义B精神分析C行为主义D认知流派

单选题在个别辅导理论流派中,历史最悠久、影响最深刻的是()A行为主义理论流派B认知主义理论流派C精神分析理论流派D人本主义理论流派

单选题()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤,()流派高度重视学习中的情感因素。A建构主义、认知流派B行为主义、人本主义C建构主义、人本主义D行为主义、认知流派

多选题心理健康理论的主要流派有()A认知论B建构主义C心理动力论D人本主义