联结学习理论认为：强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。
行为主义学习理论认为:学习是学习者内部心理结构的形成和改组,而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。() 此题为判断题(对，错)。
布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成__________，而不是被动地形成刺激__________反应的联结。
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是 （ ）A． 行为主义B． 认知主义C． 折衷主义D． 人本主义
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。A．练习B．学习C．强化D．巩固
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
联结学习理论认为()．A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激和反应之间建立直接联结C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D．习惯是反复练习与强化的结果E．认知结构是学习的基础
2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程
联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）
联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要的作用D.认知结构是学习的基础
联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（ ）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。
学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（ ）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R
属于认知主义理论的观点的是（）A、学习是刺激——反应的联结B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习是尝试错误的过程D、学习就是及时强化
学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A、连锁学习B、信号学习C、辨别学习D、概念学习
行为主义理论认为学习是（）与反应的联结A、刺激B、观看C、活动D、学习
下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C、强调强化在学习中的作用D、刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的
联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A、行为主义B、认知主义C、折中主义D、人本主义
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是（ ）。A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
问答题联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。
填空题联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
单选题学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
单选题认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A行为主义B认知主义C折中主义D人本主义
单选题下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）A学习的实质在于形成刺激——反应的联结B学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结C强调强化在学习中的作用D刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的
单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A刺激与反应之间的联结B主动形成认知结构C形成认知地图D在主体内部构造完形