课堂教学的人际环境包括()关系。 A.教师和教材B.学生和教材C.师生D.同伴
课堂问题产生的主要原因有哪些?() A.学生因素B.教师因素C.环境因素D.家庭因素E.咖啡因素
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（ ）。A．教师、学生和环境B．教师、学生和教材C．学校、家庭和社会D．课堂、教材和师生
构成课程的主要因素是()。 A、教师B、学生C、教材D、学具E、环境
衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。A.教材B.生存C.课堂D.学生
进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标A.①③B.②③C.①②⑧D.①②③④
（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。
下列选项中，不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项（）？A文本因素B心理因素C环境因素D学生因素和教师因素
新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。A、教参B、学生C、进度D、练习
新的课程观认为课程是教材、教师、学生、（）四个因素的整合。
课堂问题行为产生的原因主要包括（）、（）和环境因素。A、教师的因素、学生身心的因素B、教师的因素、教材的因素C、教材的因素、学生身心的因素D、教材的因素、同伴压力
组织体育教学过程的基本因素有（）A、教师和学生B、教师、学生、体育教材和传播媒体C、教师、学生和体育教材
课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。A、学校B、家长C、环境D、社会
在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。A、教材和环境B、教师C、学生D、教师与学生
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。A、教师、学生和环境B、教师、学生和教材C、学校、家庭和社会D、课堂、教材和师生
新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。A、教材B、教师C、学生D、环境
新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。A、教学环境B、教学参考C、教案D、考试试题
填空题体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。
单选题构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（ ）。A教师、学生和环境B教师、学生和教材C学校、家庭和社会D课堂、教材和师生
单选题课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。A教师的因素、学生身心的因素B教师的因索、教材的因家C教材的因素、学生身心的因素D教材的因素、同伴压力
单选题组织体育教学过程的基本因素有（）A教师和学生B教师、学生、体育教材和传播媒体C教师、学生和体育教材
填空题（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。
单选题课堂问题行为产生的原因主要包括（）、（）和环境因素。A教师的因素、学生身心的因素B教师的因素、教材的因素C教材的因素、学生身心的因素D教材的因素、同伴压力
单选题在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。A教材和环境B教师C学生D教师与学生
多选题新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。A教材B教师C学生D环境