不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境，因此进行创造教育要坚持（）原则。A、全面性B、个别性C、活动性D、赞赏性

不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境，因此进行创造教育要坚持（）原则。

  • A、全面性
  • B、个别性
  • C、活动性
  • D、赞赏性

相关考题：

儿童的创造力是先天与后天的合体。() 此题为判断题(对，错)。
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学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要() A、抓关键期B、循序渐进C、因材施教，有的放矢D、根据不同年龄分阶段进行
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(外在)教育和自我教育具有不同特点和进行方式，因此，在(外在)教育中不可能会有自我教育发生。 ()
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尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
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根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）
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后天性梅毒和先天性梅毒病变特点有何不同?
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在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。
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由于先天因素和后天条件的不同，因此，婴幼儿的心理活动会带有个人特征。
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婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。A、不受先天影响B、跟后天无关C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D、受先天影响
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每种气质类型都是（）影响的结果A、先天因素B、遗传C、先天和后天D、环境和教育
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不同行业的安全技术内容不同，因此，企业要针对自身的特点进行（）的教育。A、安全规程B、事故教训C、安全技术知识D、安全意识
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每个人的潜能特征不同，这种不同构成了个体之间千差万别的色彩。有偏运动的，有偏音乐的，有偏言语的……准确表达潜能特征形成的原因是（）。A、遗传起决定作用B、教育起决定作用C、先天与后天共同作用D、主要是传承重点不同，环境教育影响不同
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动物的行为发展会受到先天（遗传）与后天（环境）不同程度的影响。下列实验最适合用以验证行为发展如何受到后天（环境）影响的是（）。A、同卵双胞胎在相同的环境成长B、同卵双胞胎在不同的环境成长C、异卵双胞胎在相同的环境成长D、异卵双胞胎在不同的环境成长
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人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。A、整体B、群体C、个体D、独立
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创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。
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填空题根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）
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单选题婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。A不受先天影响B跟后天无关C具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响D受先天影响
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单选题人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。A整体B群体C个体D独立
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单选题生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（ ）A遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B后天环境对智商的影响较大C遗传对智商的影响较大D遗传和后天环境对智商的影响相对
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单选题每个人的潜能特征不同，这种不同构成了个体之间千差万别的色彩。有偏运动的，有偏音乐的，有偏言语的……准确表达潜能特征形成的原因是（）。A遗传起决定作用B教育起决定作用C先天与后天共同作用D主要是传承重点不同，环境教育影响不同
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单选题学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（）A抓关键期B循序渐进C因材施教，有的放矢D根据不同年龄分阶段进行
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判断题由于先天因素和后天条件的不同，因此，婴幼儿的心理活动会带有个人特征。A对B错
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单选题不同行业的安全技术内容不同，因此，企业要针对自身的特点进行（）的教育。A安全规程B事故教训C安全技术知识D安全意识
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单选题教师的劳动具有创造性，这是由儿童本身特点和（　　）决定的。A教师本身的特点B家长本身的特点C教师教育特点D儿童教育特点
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问答题后天性梅毒和先天性梅毒病变特点有何不同?
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单选题不同的儿童具有不同的先天特点和后天环境，因此进行创造教育要坚持（）原则。A全面性B个别性C活动性D赞赏性
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判断题创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。A对B错
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