被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是()A、赞科夫B、布鲁纳C、根舍因D、弗洛伊德

被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是()

  • A、赞科夫
  • B、布鲁纳
  • C、根舍因
  • D、弗洛伊德

相关考题:

我国的“恐龙之乡”是________.被国际地质界誉为“古生物学圣地”的是_________.

被誉为“歌仙”的刘三姐是( )族民间歌手的典型代表。A.苗B.土家C.壮D.傣

()是俄国浪漫主义文学的主要代表,并被高尔基赞誉为“俄国文学之始祖”。

课程现代化的代表人物是(  )。A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.克伯屈E.瓦?根舍因

什么是课程现代化?课程现代化的具体表现有哪些?

中国古代名篇()是被后人誉为“书圣”的著名书法家王羲之的代表作品。

被国际上誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是?()A、袁隆平B、袁耀C、袁国平D、袁义达

被国际上誉为“世界第三糖源”的是()A、甘蔗B、甜菜糖C、甜菊糖

被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()A、《儿童与课程》B、《怎样编制课程》C、《课程与教学的基本原理》D、《课程》

()运动员曾被国际羽坛誉为“无冕之王”A、英国B、中国C、印尼D、丹麦

丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。

()一直被视为东方女装的典型代表而在国际上也享有很高声誉。A、胡服B、长裙C、汉服D、旗袍

在国际黄金市场体系中,美式黄金交易的两个典型代表是?

()代表的是科学—技术—社会课程。它是()年代以来国际科学教育的一个重要发展动向。

被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《()》。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程

课程现代化的三大代表人物()、()、()。

课程现代化的代表人物有()A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦·根舍因

被国际农学界誉为“杂交水稻之父“的水稻专家是()A、侯德榜B、詹天佑C、邓稼先D、袁隆平

课程现代化的代表人物是()。A、布鲁纳B、怀特海C、瓦•根舍因D、赞科夫E、克伯屈

课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。

单选题被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()A《儿童与课程》B《怎样编制课程》C《课程与教学的基本原理》D《课程》

单选题被誉为“歌仙”的刘三姐是()族民间歌手的典型代表。A苗B土家C壮D傣

单选题()一直被视为东方女装的典型代表而在国际上也享有很高声誉。A胡服B长裙C汉服D旗袍

填空题被朱元璋誉为“开国文臣之首”的作家是(),代表作有《送东阳马生序》。

单选题被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《()》。A课程B课程编制C课程与教学的基本原理D怎样编制课程

填空题课程现代化的三大代表人物()、()、()。

多选题被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是()A赞科夫B布鲁纳C根舍因D弗洛伊德