五四运动前后,由()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。 A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘
在五四运动前后,教育家()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。 A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘
“捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言的提出者是【 】A．陶行知B．徐特立C．蔡元培D．叶圣陶
在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B．蔡元培C．叶圣陶D．陶行知
提出“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”的教育家是()。 A.陈鹤琴B.叶圣陶C.蔡元培D.陶行知
陶行知以“教学法”取代“教授法”,突出了教是为学服务的观念。() 此题为判断题(对，错)。
认为教育应该是“展个性，尚自然”的是谁?A. 陶行知B. 蔡元培C. 胡适D. 鲁迅
首先提出改教授法为教学法的教育家是（）。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
认为教育应该是“展个性，尚自然”的是谁？（）A、陶行知B、蔡元培C、胡适D、鲁迅
蔡元培和胡适是（）；俞子夷是（）；廖世承是（）；陈鹤琴是（）；陶行知和宴阳初是（）。
发现法是由（）提出的。A、布鲁纳B、陶行知C、卢仲衡D、蔡元培
1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”A、叶圣陶B、朱自清C、陶行知D、张志公
（）是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A、蔡元培B、陶行知C、杜威D、孔子
1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
首先提出改教授法为教学法的教育家是（）。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
“教育养成人格之事业也”为（）所说。A、孔子B、蔡元培C、叶圣陶D、陶行知
单选题首先提出改教授法为教学法的教育家是（）。A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴
单选题在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。A陶行知B蔡元培C朱光潜D胡适
单选题1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”A叶圣陶B朱自清C陶行知D张志公
判断题1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。A对B错
单选题认为教育应该是“展个性，尚自然”的是谁？（）A陶行知B蔡元培C胡适D鲁迅
单选题“教育养成人格之事业也”为（）所说。A孔子B蔡元培C叶圣陶D陶行知
单选题“教是为了不教”最早是由（）提出A马克思B布鲁纳C叶圣陶D陶行知
单选题最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（）。A蔡元培B胡适C叶圣陶D陶行知