野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。

野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。


相关考题:

在某工厂的控烟教育中,厂区开设了吸烟室,也标定了“无烟区”,这属于健康教育策略中的A.环境策略B.教育策略C.社会策略D.行为干预策略E.组织指导策略

要求教师不吸烟,这属于健康教育干预策略中的( )A.政策倡导策略B.环境支持策略C.健康教育策略D.检测评价策略

在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标

健康教育的干预策略可分为教育策略、社会策略、环境策略和()。

教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()

面授环境下好的教学策略可以搬迁到慕课上,面授环境下有效,应用到慕课上肯定也有效。

在特殊儿童教育中至关重要的因素是()。A、明确的教学原则B、教学策略C、教师人格魅力

为了满足智力障碍学生的特殊教育需求,学校的调整包括:()A、调整学生B、调整学习环境C、调整课程D、调整教学策略

在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。A、学习动机B、学习环境C、教学情境D、教学策略

目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是()A、环境教育在物理学科中的渗透B、环境教育在地理学科中的渗透C、环境教育在历史学科中的渗透D、环境教育在美术学科中的渗透

下列不属于环境教育综合实践活动的类型是()A、野外观察型B、描述解释型C、验证假设型D、设计发现型

在环境教育教学策略中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是()A、讲演并重策略B、探究引导策略C、野外考察策略D、模拟游戏策略

环境教育教学策略的特点有哪些?

在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标

环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。

环境是重要的教育资源,应通过环境的()和(),有效地促进幼儿的发展。

在某工厂的控烟教育中,厂区开设了吸烟室,也标定了"无烟区",这属于健康教育策略中的()。A、环境策略B、教育策略C、社会策略D、行为干预策略E、组织指导策略

单选题在某工厂的控烟教育中,厂区开设了吸烟室,也标定了"无烟区",这属于健康教育策略中的()。A环境策略B教育策略C社会策略D行为干预策略E组织指导策略

单选题在特殊儿童教育中至关重要的因素是()。A明确的教学原则B教学策略C教师人格魅力

问答题环境教育教学策略的特点有哪些?

单选题在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。A学习动机B学习环境C教学情境D教学策略

单选题要求教师不吸烟 ,这属于健康教育干预策略中的( )A政策策略B环境策略C教育策略D检测评价策略

单选题在环境教育教学策略中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是()A讲演并重策略B探究引导策略C野外考察策略D模拟游戏策略

单选题在现代教育技术中,教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标

单选题目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是()A环境教育在物理学科中的渗透B环境教育在地理学科中的渗透C环境教育在历史学科中的渗透D环境教育在美术学科中的渗透

填空题野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。

填空题环境是重要的教育资源,应通过环境的()和(),有效地促进幼儿的发展。