下列不属于环境教育综合实践活动的类型是()A、野外观察型B、描述解释型C、验证假设型D、设计发现型

下列不属于环境教育综合实践活动的类型是()

  • A、野外观察型
  • B、描述解释型
  • C、验证假设型
  • D、设计发现型

相关考题:

下列不属于物理综合实践活动的注意点是()。 A.教师必须明确“任务动员”的目的B.教师须放手让合作小组充分发挥作用,营造合作学习的和谐氛围C.要关注走进生活、走进社会,充分利用社会的教育资源D.关注综合实践活动中的技术设计思想,不需要关注方法教育

小学科学教育活动课一般分为两种()。 A.综合实践活动和课外科技兴趣小组B.综合实践活动和科学教育活动课C.科学教育活动课和课外科技兴趣小组D.综合实践活动与专题教育课

下列不属于国家设置的综合实践活动的是( )A.研究性学习B.有意义的言语接受学习C.社区服务与社会实践D.信息技术教育

信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段,而且是综合实践活动探究的重要内容。()

下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是( ) A.综合性 B.开放性C.统一性 D.实践性

以下不属于安全教育的基本途径的是( )A.课堂教学B.专题活动C.综合实践活动D.心理健康教育

下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.民族文化活动

综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践适动课程的说法错误的是( )(易错)A.它是一种实践性课程B.它是一种经验性课程C.它不属于国家课程D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

下面哪个不属于学校教育的主要途径有()。A、教学B、综合实践活动C、咨询与指导D、家庭教育

以下不属于综合实践活动内容的是()A、研究性学习B、社区服务与社会实践C、劳动与技术教育D、课堂教学

环境教育综合实践活动按照过程模式可分为()、()、()等三种类型。

以下不属于安全教育的基本途径的是( )A、课堂教学B、专题活动C、综合实践活动D、心理健康教育

下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是()A、综合性B、开放性C、统一性D、实践性

下列不属于综合实践活动内容的是()。A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践

环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有哪几种类型?

单选题下面哪个不属于学校教育的主要途径有()。A教学B综合实践活动C咨询与指导D家庭教育

填空题环境教育综合实践活动按照过程模式可分为()、()、()等三种类型。

单选题以下不属于安全教育的基本途径的是( )A课堂教学B专题活动C综合实践活动D心理健康教育

单选题由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外教育活动,不属于(  )。A教学计划之内的活动B教学计划之外的活动C综合实践活动D社会实践活动

单选题下列所列举的各种课程类型,不属于综合课程的是()A植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程B环境教育课程C活动课程D小学数学课程

问答题环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有哪几种类型?

单选题综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

单选题下列关于综合实践活动的说法,不正确的是( )A综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态B综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

单选题下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。A综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸B综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性C综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践D综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性

单选题下列不属于综合实践活动内容的是()。A信息技术教育B德育C研究性学习D社区服务与社会实践

单选题下列不属于环境教育综合实践活动的类型是()A野外观察型B描述解释型C验证假设型D设计发现型

单选题以下不属于综合实践活动内容的是()A研究性学习B社区服务与社会实践C劳动与技术教育D课堂教学