终身教育概念的提出者是 ( )A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．保罗·朗格朗
“小先生制”的提出者是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.陶行知D.黄炎培
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特
最早提出教学具有教育性的教育家是（）A孔子B杜威C赫尔巴特D凯洛夫
最早提出“教育性教学”的教育家（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳
主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞
最早提出教师是一种专门性职业思想的是（）A、赫尔巴特B、德鲁克C、李伯曼D、布鲁纳
创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A、陶行知B、巴班斯基C、杜威D、赫尔巴特
发现法是由（）提出的。A、布鲁纳B、陶行知C、卢仲衡D、蔡元培
（）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。A、陶行知B、杜威C、布鲁纳D、朱熹
在世界教育史上，最早提出发现法教学的是（）A、布鲁纳B、陶行知C、孔子D、杜威
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
终身教育概念的提出者是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗·朗格朗
“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）A、杜威B、赫尔巴特C、蔡元培D、陶行知
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特
（）首创了“教师作为研究者’’的理论。A、斯滕豪斯B、杜威C、赫尔巴特D、陶行知
“小先生制”的提出者是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。A、陶行知B、苏霍姆林斯基C、孔子D、保罗·朗格朗
单选题提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）A陶行知B杜威C赫尔巴特D夸美纽斯
单选题终身教育概念的提出者是（）。A赫尔巴特B杜威C布鲁纳D保罗·朗格朗
单选题最早提出“儿童管理”的概念的是（）A布鲁纳B赫尔巴特C孔子D陶行知
单选题“教是为了不教”最早是由（）提出A马克思B布鲁纳C叶圣陶D陶行知
单选题主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A柏拉图B赫尔巴特C陶行知D斯宾塞
单选题最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A孔子B昆体良C杜威D赫尔巴特
单选题“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？()A杜威B赫尔巴特C蔡元培D陶行知
单选题在世界教育史上，最早提出发现法教学的是（）A布鲁纳B陶行知C孔子D杜威
单选题“小先生制”的提出者是（）。A杜威B赫尔巴特C陶行知D黄炎培