把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()A、文纳特卡制B、道尔顿制C、贝尔—兰卡斯特制D、特朗普制
把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()
- A、文纳特卡制
- B、道尔顿制
- C、贝尔—兰卡斯特制
- D、特朗普制
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把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在-起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代.的教学组织形式是()。A.文纳特卡制 B.活动课时制C.道尔顿制 D.特朗普制
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。A、贝尔-兰卡斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制
单选题把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。A文纳特卡制B活动课时制C道尔顿制D特朗普制
单选题为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )A特朗普制B文纳特卡制C道尔顿制D贝尔一兰卡斯特制