材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”结合材料一,说说教学方法的作用?

材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。” 结合材料一,说说教学方法的作用?


相关考题:

请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种() 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种(、)A.以直观感知为主的教学方法B.以实际训练为主的教学方法C.以探究活动为主的教学方法D.以情感陶冶为主的教学方法

()是教学领域中的一种最古老而应用广泛的教学方法。 A.基于现代信息技术的教学方法B.发现式教学方法C.讲授式教学方法D.问题探究式教学方法

问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。

各级学校和每一门学科,都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特定的功能。其中,教师引导学生运用已有知识经验,回答提出的问题,借以获得新知识,或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法,是()。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.练习法

任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A对B错

“触摸数字”的教学方法是多感官的教学方法的一种。

启发式教学是一种好的教学方法。

材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”根据上述材料,结合这次见习的心得体会,围绕《课程与教学论》的相关知识谈谈自己对教学技能的认识或对教学方法的看法。

材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”根据材料二,谈谈选择教学方法应考虑哪些因素?

程序教学,一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。

根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。

布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种()。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际练习为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法

在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

“触摸数字”的教学方法是()的教学方法的一种。

在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法

教学方法与培训质量的关系是()A、好的教学方法阻碍提高培训质量;B、好的教学方法能提高培训质量;C、好的教学方法有时能提高培训质量;D、好的教学方法不可能提高培训质量

单选题布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种()。A以直观感知为主的教学方法B以实际练习为主的教学方法C以探究活动为主的教学方法D以情感陶冶为主的教学方法

判断题在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。A对B错

填空题在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

判断题任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。( )A对B错

判断题启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。( )A对B错

问答题材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”结合材料一,说说教学方法的作用?

判断题“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。A对B错

判断题启发式教学是一种好的教学方法。A对B错

填空题“触摸数字”的教学方法是()的教学方法的一种。

判断题任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A对B错

问答题材料一:一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效,具有重要意义。 材料二:05级中文班的同学在九小见习时,九小的王进老师向他们面授教学技巧,王:“教学有多种方法,每一种方法都有其独特的效果,但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学内容和学生的具体实际,充分考虑教学方法的优选因素。”根据上述材料,结合这次见习的心得体会,围绕《课程与教学论》的相关知识谈谈自己对教学技能的认识或对教学方法的看法。