1893年，以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究，正式倡导在中学开设（）A、学科课程B、STS课程C、经验课程D、选修课程

1893年，以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究，正式倡导在中学开设（）

  • A、学科课程
  • B、STS课程
  • C、经验课程
  • D、选修课程

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行动研究的倡导者有()。A.勒温B.斯腾豪斯C.埃利奥特D.凯米斯
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1961年美国图书馆学家____提出半衰期理论。A.C.W.埃利奥特B.巴尔顿和凯普勒C.布鲁克斯D.阿金森
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设计并创办林肯学校的是（）A.杜威B.沃特C.弗莱克斯纳D.埃利奥特
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哈佛大学的教育学家埃利奥特的观点是：（）A、在美国应该广泛的设立大学。B、要全面地普及高等教育。C、要将选举限制在得到学位的人的手里。D、广泛的选举权比普及高等教育还重要。
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设计并创办林肯学校的是（）A、杜威B、沃特C、弗莱克斯纳D、埃利奥特
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美国近代园林史上杰出的园林大师，与沃克斯合作赢得纽约中央公园设计方案的大奖，他是（）。A、奥姆斯特德B、道宁C、埃里沃特D、布朗
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红蓝椅是哪位设计的作品？（） A、艾洛·阿尼奥B、奇尼·波埃利C、里特维尔德D、Thonet
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《最高统帅》这本书的作者是？（）A、希特勒B、埃利奥特·A·科恩C、克劳塞维茨D、加迪斯
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行动研究法最为直接简明的定义，是由（）提出的。 A、埃里奥特B、胡森C、凯米斯
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行动研究的倡导者有（）A、勒温B、斯腾豪斯C、埃利奥特D、凯米斯
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耶稣会的首创者是西班牙人（）。A、维夫斯B、罗耀拉C、卡斯底格朗D、埃利奥特
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埃利奥特同时提出中学实施选修制
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埃利奥特与哈佛大学的选修制
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美国近代园林史上，靠自觉成材，集园艺师、建筑师于一身的园林巨星是（）。A、奥姆斯特德B、埃里沃特C、道宁D、沃克斯
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美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A、④①②③B、②①④③C、④②①③D、③②①④
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单选题行动研究法最为直接简明的定义，是由（）提出的。A埃里奥特B胡森C凯米斯
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单选题设计并创办林肯学校的是（）A杜威B沃特C弗莱克斯纳D埃利奥特
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单选题《最高统帅》这本书的作者是？（）A希特勒B埃利奥特·A·科恩C克劳塞维茨D加迪斯
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单选题美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A④①②③B②①④③C④②①③D③②①④
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单选题哈佛大学的教育学家埃利奥特的观点是：（）A在美国应该广泛的设立大学。B要全面地普及高等教育。C要将选举限制在得到学位的人的手里。D广泛的选举权比普及高等教育还重要。
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单选题近代美国园林史上，靠自学成材，集园艺师、建筑师于一身的园林巨星是（）。A奥姆斯特德B埃里沃特C道宁D沃克斯
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单选题耶稣会的首创者是西班牙人（）。A维夫斯B罗耀拉C卡斯底格朗D埃利奥特
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单选题美国近代园林史上，靠自觉成材，集园艺师、建筑师于一身的园林巨星是（）。A奥姆斯特德B埃里沃特C道宁D沃克斯
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问答题埃利奥特同时提出中学实施选修制
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单选题美国近代园林史上杰出的园林大师，与沃克斯合作赢得纽约中央公园设计方案的大奖，他是（）。A奥姆斯特德B道宁C埃里沃特D布朗
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多选题行动研究的倡导者有（）A勒温B斯腾豪斯C埃利奥特D凯米斯
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单选题1893年，以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究，正式倡导在中学开设（）A学科课程BSTS课程C经验课程D选修课程
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