在课程与教学研究中,先在变量关注参与者的特质和特征;情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件;过程变量强调课程功能的运行步骤。
在课程与教学研究中,先在变量关注参与者的特质和特征;情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件;过程变量强调课程功能的运行步骤。
相关考题:
在Visual FoxPro中,根据变量的作用域来分,内存变量可分为( )。A)字段变量、数组变量和局部变量B)字段变量、数组变量和私有变量C)数组变量、局部变量和全局变量D)私有变量、局部变量和全局变量
有研究表明,在温度很高(34℃以上)的房间里填写问卷的学生,比在温度正常的房间里填写问卷的学生,对陌生人更怀有故意。在这个研究中,温度与学生反应分别是()A.自变量和中介变量B.自变量和因变量C.因变量和调节变量D.自变量和额外变量
关于Session变量、Application变量以及普通变量的名称,下列说法不正确的是()。A、在一个页面中,Session变量、Application变量、普通变量的名称可以相同B、在一个页面中,Session变量和Application变量的名称不可以相同C、在一个页面中,Session变量和普通变量的名称不可以相同D、在一个页面中,Session变量、Application变量、普通变量的名称都不可以相同
判断题在课程与教学研究中,情境变量的问题细目包括:原属、次属和后属听取者的态度,课程对对象总体的适用性,评价的预期范围和广度。A对B错