运用促进多重障碍学生的保持和应用（）是一种很好的方法。
运用促进多重障碍学生的保持和应用（）是一种很好的方法。
相关考题：
应用原型化方法为预先定义技术提供了一种很好的选择和补充。应用原型化方法也需要进行假设，下列不属于原型化方法开发策略假设的是A．并非所有的需求都能在系统开发前准确地说明B．有快速的系统建造工具C．项目参加者不存在通信上的障碍D．需要实际的、可供用户参与的系统模型
运用（）促进学生的保持和应用是一种很好的方法，这种方法针对儿童的低动机和迁移问题，当儿童表现出某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。A、正强化原理B、反复练习C、动作提示D、自然教育策略
中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A、生理B、心理发展特点和规律C、学习动机D、家庭环境
单选题齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会（ ）A听取学生意见，适度放慢教学速度B听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率是最高的
多选题下述哪些选项是运用信息技术工具优化教学过程的表现（）？A应用微视频、微课程改变学生的学习方式B运用思维导图工具促进师生的合作学习C运用TWT创新思维工具促进学生的合作探究