消费者运用自己以往的经验，在众多相似的商品中选择自己认为最合适的，这种现象可以用()来解释。A.认知学习理论B.行为理论C.联想学习理论D.条件联系学说
联系自身实际，谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?
从20世纪50年代开始,教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础,这一时期是以()学习理论为基础。 A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论
在教学实践中应用较多的学习理论有三种,不属于这三种之一的学习理论是()。 A.反射主义学习理论；B.行为主义学习理论；C.认知主义学习理论；D.建构主义学习理论。
针对认知差异，提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是（ ）。
学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是（）A行为主义学习理论的观点B认知主义学习理论的观点C建构主义学习理论的观点D人本主义学习理论的观点
利用计算机的文本、图像、声音、动画、视频等显现信息方式对学生产生刺激，把学生对刺激的反馈作为教学标准，这是符合（）。A建构主义学习理论B行为主义学习理论C认知主义学习理论D人本主义学习理论
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论
课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（）A、认知主义学习理论B、建构主义学习理论C、行为主义学习理论D、人本主义学习理论
请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题？
请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。
（）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。A、 社会学习理论B、 人本主义学习理论C、 构建主义学习理论D、 联结主义学习理论
从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论
在教学实践中应用较多的学习理论有三种，不属于这三种之一的学习理论是（）。A、反射主义学习理论；B、行为主义学习理论；C、认知主义学习理论；D、建构主义学习理论。
消费者运用自己以往的经验，在众多相似的商品中选择自己认为最合适的，这种现象可以用（）来解释。A、认知学习理论B、行为理论C、联想学习理论D、条件联系学说
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，能够有效解释这一现象的学习理论是（）。A、认知主义学习理论B、社会学习理论C、人本主义学习理论D、建构主义学习理论
一个几年来都在观看姐姐玩乒乓球的小男孩，可能在第一次乒乓球时就知道如何握拍、挥拍、击球时的跑动。这一现象所支持的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、人本主义学习理论D、本能主义学习理论
哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论
简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
问答题请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。
问答题如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学？
问答题请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题？
问答题请辨析接受学习与发现学习理论的关系，并思考如何用其相互关系来指导教学实践。
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，能够有效解释这一现象的学习理论是（）。A认知主义学习理论B社会学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习理论
单选题哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论
单选题消费者运用自己以往的经验，在众多相似的商品中选择自己认为最合适的，这种现象可以用（）来解释。A认知学习理论B行为理论C联想学习理论D条件联系学说