进行分组活动时,同学应主动邀请脑瘫同学加入讨论,并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成,给予他们学习与表现的机会。

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相关考题:

在讨论闭环控制时,甲同学说空燃比控制的闭环元件是氧传感器,乙同学说点火系统控制的闭环元件是爆震传感器,请问()正确? A、两人说得都不对B、乙同学说得对C、两人说得都对D、甲同学说得对

向某位老同学发个邮件,邀请他来参加同学聚会。具体内容如下,收件人:zhanghq@ mail.home.com抄送:主题:邀请参加聚会。函件内容:“4月1日请来参加同学聚会”。

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(4分)甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。

丙组同学讨论图时发生了争论:部分同学认为“经济建设更重要,国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”;部分同学则提出“社会建设更重要,应该加大社会建设投入”。(3) 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系?(11分)

口语交际。(3分)漳州新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。

某学生要邀请10位同学中的4位参加一项活动,其中有2位同学要么都请,要么都不请,则不同的邀请方法有( )种A.48B.60C.72D.98E.120

小组讨论时有的同学不讨论,随意讲话,你怎么办?

一名同学患有轻度扁平足,并且经常参加体育锻炼,在进行健康分组时,应将该同学编入( )。A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.不予分组

班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评。A、德育B、智慧C、能力D、体育

银行从业人员在为()办理资信调查时,应主动提出回避。A、配偶B、多年未见的小学同学C、有债务关系的大学同学D、父母

某同学测验得分100分,其同龄同学平均分为95分,标准差为5,智商为()。

大学里进行知识学习,途径都有哪些?()A、上课B、课外阅读C、同学交流、讨论D、网络文献库搜索

脑瘫兼有()情况下,需同学尽量耐心倾听,若无法理解他们的意思,可以善意地要求重述或是改以笔谈,并且避免在交谈时因为不耐烦而断章取义甚至放弃沟通。

拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。A、个人领导B、信任团队C、团队合作D、提高效率

在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有()A、主动帮助同学B、给同学取外号以表示友好C、陪同学到网吧玩游戏D、趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学

进行分组活动时,同学应主动邀请脑瘫同学加入(),并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成,给予他们学习与表现的机会。

在讨论空气气囊的材料时,甲同学说气囊是用塑料做的,乙同学说是用橡胶制成的,请问谁正确?()A、甲同学说得对。B、乙同学说得对。C、两人说得都对。D、两人说得都不对。

讲授《圆明园的毁灭》时,张老师组织学生分组讨论“圆明园过去是怎样的?又是如何被破坏的?”,在巡视时发现有些小组存在这样的现象:某位同学很会理解课文,一直在发表观点,组内其他同学只是听。为了让其他成员也能参与讨论,下列措施比较恰当的一项是()A、提示发言的同学不要总是自己讲,让其他同学也发表B、用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似的问题引导其他同学发言;C、直接制止发言的同学,让其他同学发言;D、顺其自然,不干预他们。

在学习语文《晏子使楚》一课时,教师设计这样一个环节:邀请几位同学分别扮演晏子和楚王朗读对话,请其它同学朗读旁白。在这一环节中教师运用了合作式教学的哪种策略?()A、课堂讨论B、角色扮演C、竞争D、协同

在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论,然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是()。A、讨论法B、情境法C、谈话法D、演示法

单选题在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有()A主动帮助同学B给同学取外号以表示友好C陪同学到网吧玩游戏D趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学

单选题拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。A个人领导B信任团队C团队合作D提高效率

多选题银行从业人员在为()办理资信调查时,应主动提出回避。A配偶B多年未见的小学同学C有债务关系的大学同学D父母

多选题关于护理教学中讨论法下列观点正确的是()A讨论法有助于培养思维和表达能力B适合于30人左右的班级授课C讨论很容易偏离教学目标D讨论易被少数同学垄断E讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获

单选题在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论,然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是()。A讨论法B情境法C谈话法D演示法

单选题在讨论空气气囊的材料时,甲同学说气囊是用塑料做的,乙同学说是用橡胶制成的,请问谁正确?()A甲同学说得对。B乙同学说得对。C两人说得都对。D两人说得都不对。

填空题某同学测验得分100分,其同龄同学平均分为95分,标准差为5,智商为()。