信息以知觉的形式保持，是属于A.形象记忆B.运动记忆C.长时记忆D.短时记忆E.瞬间记忆
根据记忆的形式不同,可以将记忆分为()。 A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
人类认识过程的最高形式是()。 A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
依据记忆形式可以把记忆分为()。A、理解记忆B、概括记忆C、机械记忆D、短时记忆
人类认识活动的最高形式是A．思维B．记忆C．情感D．感觉E．知觉
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。(A)长时记忆 (B)短时记忆(C)感觉记忆 (D)瞬时记忆
小学低年级学生记忆的主要形式是（）。A.机械记忆B.理解记忆C.联想记忆D.概括记忆
（ ）是人类特有的记忆形式A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.语义记忆
为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是（ ）A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语义记忆
认知理论认为，人类有3种不同的记忆形式：______、短期记忆和______。
在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（ ）。A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆
认知心理学将人类记忆分为（）三个系统A、长时记忆B、暂时记忆C、瞬时记忆D、短时记忆
人类反映客观现实的最高形式是（）A、知觉B、感觉C、记忆D、自我实现E、意识
文字出现前人类的记忆方式有：（）A、结绳记忆B、刻契记忆C、口耳相传D、贝珠记忆
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法
在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。A、动作记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆
小学低年级学生记忆的主要形式是（）。A、机械记忆B、理解记忆C、联想D、概括记忆
逻辑记忆在学习理性知识中起着重要的作用，它是人类所特有的记忆形式。
单选题在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。A动作记忆B情绪记忆C形象记忆D语词记忆
单选题小学低年级学生记忆的主要形式是（）。A机械记忆B理解记忆C联想D概括记忆
单选题如果说记忆包括形成、存储和提取这几个阶段，那么植物的确存在记忆。和人类一样，植物也存在多种不同形式的记忆。它们有短期记忆、免疫记忆，甚至还有跨代的记忆。比如，存在于捕蝇草中的短期记忆是基于电流的，很像动物的神经活动。当捕蝇草的触发毛中有两根被虫子触动，叶片就会闭合，也就是说它要记住此前有一根被触动过。不过这种记忆只能维持20秒，之后它就忘记了。根据上述文字，下列说法正确的是（ ）。A植物的记忆和人类的记忆一样，包括形成、存储和提取这几个阶段B不同植物的记忆形式不同，有长期的，也有短期的C捕蝇草短期记忆的存在机理和动物神经活动类似D捕蝇草的记忆只能维持20秒，之后就会忘记
判断题人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。A对B错
多选题认知心理学将人类记忆分为（）三个系统A长时记忆B暂时记忆C瞬时记忆D短时记忆
单选题有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A形象联想法B谐音联想法C首字连词法D位置记忆法
单选题小学低年级学生记忆的主要形式是（ ）。A机械记忆B理解记忆C联想记忆D概括记忆
多选题文字出现前人类的记忆方式有：（）A结绳记忆B刻契记忆C口耳相传D贝珠记忆
单选题人类认识活动的最高形式是（ ）。A思维B记忆C情感D感觉E知觉