人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作,刻意与工作对象间保持距离,对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度()

人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作,刻意与工作对象间保持距离,对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度()


相关考题:

应对压力的有效反应( )A逃避压力B去改变自己C与其他有过类似经验的人交流D面对更大的压力去挑战

态度的()是指个体对态度对象的情感体验,即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。

一个自我封闭的人,或是一个面对他人就逃避和退缩的人,由于不易让人亲近而令人费解,也就不太让人喜欢了。() 此题为判断题(对,错)。

关于人际传播特点的描述,不正确的是A、反馈及时B、是全身心的传播C、以个体化信息为主D、其主要形式是面对面的传播E、是信息在个体与群体之间的传播

同他对家庭、对社会的极度___________的态度相比较,贾宝玉对人生、对生命却有着一种极其热烈的情感。一冷一热,____________。通过贾宝玉形象的塑造,小说深刻地表现了人的生存悲剧。填入画横线部分最恰当的一项是:A: 冷漠 截然相反B: 逃避 大相径庭C: 抗拒 黑白分明D: 平静 爱憎分明

关于人际传播特点的描述,不正确的是A.反馈及时B.是全身心的传播C.以个体化信息为主D.其主要形式是面对面的传播E.是信息在个体与群体之间的传播

自尊就是一种个人的价值判断,它表达了个体对自己所持的态度。A对B错

儒家的处事方式是逃避的态度,而道家的处事方式则是积极面对的态度。

个体对挫折环境的自我逃避式的退缩性的心理反应称之为()  A、厌恶B、冷漠C、恐惧D、悲哀

任何人在任何特定的环境中,都有最后一种自由——选择去面对它的态度。因此,我们每个人都有最后一种自由,选择我们所遇到的那些糟糕事情的心态。

银行对待客户投诉的态度应该是()。A、消极逃避B、积极面对C、不闻不问D、能拖就拖

个体是自信还是自卑或是自负,这属于性格的()特征。A、态度B、理智C、情感D、意志

个体受到挫折后,如果不敢面对现实的挫折情境,就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦,其中不属于逃避作用情况的是()。A、逃向生理疾病B、逃向另一现实C、逃向幻想的世界D、逃向最亲的人

对“奥涅金”的形象特点叙述错误的是()。A、他受到西欧民主思想的启蒙,具有人道主义和民主主义的思想B、他有明确的政治主张和社会理想C、他苦闷、彷徨、忧郁、痛苦对生活极端的冷漠D、他希望改变现状,但又不可能与社会决裂,所以他不会与社会反抗,对生活态度是消极的逃避

()是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。A、职业倦怠B、职业高原C、天花板D、职业衰退

()描述的是一种丧失自身存在的感觉,而()描述的是对外界世界存在感的丧失。A、人格解体,现实解体B、现实解体,躯体化障碍C、现实解体,人格解体D、躯体化障碍,现实解体

()是学生对学习失去兴趣,产生厌倦情绪或冷漠态度,甚至表现出逃避行为的心理问题。A、网络成瘾B、焦虑C、厌学D、社会适应不良

教师要控制情绪,以正面的态度面对孩子的常规问题。

单选题关于态度的说法,正确的是()A态度是个体待人、接物的表现B态度是个体待人、接物、思想观念的一种倾向性C态度是个体温和、激动、暴躁等的表现D态度是需要的一种倾向性

判断题人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作,刻意与工作对象间保持距离,对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度()A对B错

单选题()是学生对学习失去兴趣,产生厌倦情绪或冷漠态度,甚至表现出逃避行为的心理问题。A网络成瘾B焦虑C厌学D社会适应不良

单选题个体对挫折环境的自我逃避式的退缩性的心理反应称之为()A厌恶B冷漠C恐惧D悲哀

判断题儒家的处事方式是逃避的态度,而道家的处事方式则是积极面对的态度。A对B错

判断题教师要控制情绪,以正面的态度面对孩子的常规问题。A对B错

单选题应对压力的有效反应()。A逃避压力B去改变自己C与其他有过类似经验的人交流D面对更大的压力去挑战

单选题下列对“托特兰会议”的描述正确的是()A托兰特信纲》表明:面对新教在教义、教仪、圣事方面的变革,罗马天主教采取不妥协的态度。B托兰特会议加强了罗马天主教内部的信仰,中心巩固了一些基本的教义、教仪和圣事,表示了一种不妥协的态度。C托兰特会议革除了罗马天主教自身的弊端。D上述三项都对

单选题关于人际传播特点的描述,不正确的是()A反馈及时B是全身心的传播C以个体化信息为主D其主要形式是面对面的传播E是信息在个体与群体之间的传播