西北师大有一个叫做“‘爱·尚’微公益’’的项目，鼓励和引导人们从微不足道的小事做起，利用微博、微信等人们易于接受的平台，吸引更多人关心公益事业。“‘爱·尚’微公益”表明（） ①社会主义核心价值观引人向善 ②中华民族精神的核心是具体的 ③文明风尚是保障人民文化权益的主要途径 ④道德责任感衡量的标尺在于思想道德修养 A、①④B、②③C、③④D、①②
西北师大有一个叫做“‘爱·尚’微公益’’的项目，鼓励和引导人们从微不足道的小事做起，利用微博、微信等人们易于接受的平台，吸引更多人关心公益事业。“‘爱·尚’微公益”表明（） ①社会主义核心价值观引人向善 ②中华民族精神的核心是具体的 ③文明风尚是保障人民文化权益的主要途径 ④道德责任感衡量的标尺在于思想道德修养
- A、①④
- B、②③
- C、③④
- D、①②
相关考题：
如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（ ）。A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能
师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。A.师爱始于对幼儿的了解B.师爱表现为尊重幼儿C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求
如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）A、师爱具有激励功能B、师爱具在感化功能C、师爱具有调节功能D、师爱具有榜样功能
填空题师爱包括三个层次：____，____，____。