“老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
下面五个词中读轻声的有()。A. 虾子B. 笼头C. 我们D. 妈妈E. 龙头
下列各组词中,后一个音节读轻声的有:()。 A.东西(指方位)B.回来C.姐姐D.先生
轻声音节的音高形式取决于轻声音节前一个音节的声调调值,与轻声音节的本调没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
下列各组中中间的音节不全读轻声的是() A、了不起吃得动B、笑着说念过书C、怎么办小伙子D、忙得很她的画
下列各词后一音节读轻声的是（）。A帘子B莲子C孢子D学子
下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。A、大蒜、绿豆B、爽快、大众C、浪花、投降D、包涵、首饰
“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。
下列各词后一音节不读轻声的是（）。A、石头B、馒头C、额头D、看头
下列词语的后一个音节读轻声的是（）。A、大意（主要意思）B、地道（地下坑道）C、德行（道德品行）D、大爷（老年男子）
“第一”中的“一”应读（）。A、阴平B、阳平C、轻声D、去声
“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A、非去声音节前变去声；B、去声音节前变阳平；C、单念时读阴平；D、夹在重叠词中间念轻声。
下面汉语词语的音节中韵母是舌尖元音的有（）。A、知识B、起点C、支持D、一起
下面对“轻声”描述正确的是（）A、是一种调类，普通话和方言中都存在。B、不是一种调类，普通话中不存在轻声C、是一种调类，方言中存在。D、不是一种调类，只是在音节连读时的音变现象。
下列各组词语中的后一个音节都读轻声的一组是（）。A、石榴、木头、爸爸、认识、明白B、先生、桌子、消息、老头、经过C、委屈、亲家、佩服、清楚、电子D、动弹、姐姐、高兴、美好、看过
单选题下列各组词语中的后一个音节都读轻声的一组是（）。A石榴、木头、爸爸、认识、明白B先生、桌子、消息、老头、经过C委屈、亲家、佩服、清楚、电子D动弹、姐姐、高兴、美好、看过
判断题任何声调的字在具体的词语中都有可能变读为轻声。A对B错
判断题“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。A对B错
单选题下面对“轻声”描述正确的是（）A是一种调类，普通话和方言中都存在。B不是一种调类，普通话中不存在轻声C是一种调类，方言中存在。D不是一种调类，只是在音节连读时的音变现象。
单选题下列各词后一音节不读轻声的是（）。A石头B馒头C额头D看头
单选题下列词语的后一个音节读轻声的是（）。A大意（主要意思）B地道（地下坑道）C德行（道德品行）D大爷（老年男子）
多选题下面汉语词语的音节中韵母是舌尖元音的有（）。A知识B起点C支持D一起
单选题下列各词后一音节读轻声的是（）。A帘子B莲子C孢子D学子
单选题下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。A大蒜、绿豆B爽快、大众C浪花、投降D包涵、首饰
单选题“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A非去声音节前变去声；B去声音节前变阳平；C单念时读阴平；D夹在重叠词中间念轻声。
