（）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。A、柏拉图B、亚里士多德C、杜威D、赫尔巴特
（）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。
- A、柏拉图
- B、亚里士多德
- C、杜威
- D、赫尔巴特
相关考题：
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
教育性教学原则主要体现在教学过程的（ ）A.间接经验与直接经验相结合的规律中B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中D.掌握知识和发展智力相统一的规律中
关于“最大最小原则”，以下理解正确的有哪些？（）A、按照“最大最小原则”，订立契约的“各方代表”在各种不同的情景中抉择时，必然站在处境最差者的立场上讨价还价。B、按照“最大最小原则”来选择伦理原则，“保证了一种令人满意的最小值”。C、按照“最大最小原则”来选择伦理原则，有利于避免社会制度的不公正。D、按照“最大最小原则”来选择伦理原则，符合效率原则。
文化模式以人的社会属性发展为本，着重人的理想信念、人生观、价值观的培养。下列哪一项不属于文化模式人本性特征要求的是（）。A、职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。把握其身心发展规律、职业伦理发展水平B、要了解教育主体的结构变化，摸清学习者员工的成长背景、职业追求和社会角色，把握其各自不同的特征C、要了解教育主体的内在需求，相信每个人都有自我完善、自我实现的需要和能力D、职业伦理结构按照终身教育的理念来设计、规定，做到职前职业伦理教育和职后职业伦理教育统整、正规教育和非正规教育结合、家庭教育社区教育学校教育一体
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。A、直接经验与间接经验相统一的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识与发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
教育司法是教育法实施的重要形式之一，但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则（）。A、重视权益救济原则B、遵循教育自身的特点和规律原则C、权利与义务相统一原则D、目标与手段相统一原则
多选题教育司法是教育法实施的重要形式之一，但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则（）。A重视权益救济原则B遵循教育自身的特点和规律原则C权利与义务相统一原则D目标与手段相统一原则
单选题教育心理学研究目的是揭示学校教育教学活动中人的（）A心理活动问题B心理活动现象C心理活动内容D心理活动规律