教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）A、分数B、知识量C、思维品质D、身心健康

教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）

  • A、分数
  • B、知识量
  • C、思维品质
  • D、身心健康

相关考题：

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
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根据一定教育目的和培养目标，由__________部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
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随着社会的发展和进步,教育理念不断更新,教师要树立新的人才观教育观,研究与时俱进的教学方法和手段,顺应时代的要求。() 此题为判断题(对，错)。
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教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）A全面发展的教学质量管理观B面向全体学生的教学管理观C全员管理的教学质量管理观D全程管理的教学质量管理观
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确立新的课程观：（）。
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树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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要编写高质量的程序，判断程序质量的首要标准是程序的（），要保证程序在多次反复使用过程不发生错误，应该保证程序的（）。
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
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学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
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学校教育目的的结构包括（）。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教育要求
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素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。A、教学服从教育观B、教育服从人才观C、人才服从质量观D、质量服从人生观
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高校在社会主义核心价值观培育方面，要注重知行统一，注重教育教学管理体制机制的创新，要把（）与专业教育放在同等重要的地位，贯穿于学校教育的全过程和各环节。A、追求卓越B、尊师重道C、立德树人D、才德兼备
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确立新的课程观：不断生成的课程观、（）、实践的课程观、课程资源观。
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树立新的教育观念（）。A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
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如何用科学发展观确立新时期治水工作的新理念？
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问答题如何用科学发展观确立新时期治水工作的新理念？
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填空题确立新的课程观：不断生成的课程观、（）、实践的课程观、课程资源观。
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填空题确立新的课程观：（）。
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单选题教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）A分数B知识量C思维品质D身心健康
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单选题教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的（）A学生观B质量观C教学观D教师观
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多选题素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。A教学服从教育观B教育服从人才观C人才服从质量观D质量服从人生观
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填空题树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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填空题学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
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多选题树立新的教育观念（）。A在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
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多选题学校教育目的的结构包括（）。A教育目的B培养目标C教学目标D教育要求
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