语文教学内容设计应该沟通____，创设_____的环境，设计多种形式的语文学习活动。
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。 A、艺术B、科学C、人文D、哲学
语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。() 此题为判断题(对，错)。
为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。A.教学规律和教学原则B.教学目标和任务C.教学内容D.老师自己的喜好
语文教学设计的本质特征是（）性与（）性的辩证统一。
（）是保障语文教育质量的最低目标。A、考试大纲B、教学大纲C、教学设计D、语文课程标准
语文教学设计的基本理论是什么？谈谈你的认识和理解。
科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）A、课堂应变能力B、设计教学的能力C、语言表达能力D、分析教材的能力
小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。
填空题语文教学设计的本质特征是（）性与（）性的辩证统一。
填空题科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。
单选题（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。A人文性与工具性B科学性和艺术性C思想性和审美性D操作性和工具性
填空题小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。
单选题（）是保障语文教育质量的最低目标。A考试大纲B教学大纲C教学设计D语文课程标准
填空题（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。