语文教学设计有()特点。 A、超前性B、滞后性C、差距性D、确定性
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。 A、艺术B、科学C、人文D、哲学
语文教学的设计既要有科学性,又要有艺术性。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。() 此题为判断题(对，错)。
认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。 A.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一。B.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。C.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新的能力的关系，强调创新精神和实践能力。D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。
语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学设计的指导思想充分发挥（）在教学中的主动性和创造性。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
语文教学设计的本质特征是（）性与（）性的辩证统一。
片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中的失误？
科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。
教学内容的（）与专业性是高等教育区别于其他教育形式的本质特征。
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
填空题语文教学设计的指导思想充分发挥（）在教学中的主动性和创造性。
单选题以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A语文课程与教学问题B教师与学生的关系C教师教学的有效性D学生素质及其价值的提高
问答题片面强调工具性或片面强调人文性是语文课程设计上的原因呢，还是语文教师在教学中的失误？
填空题科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。
单选题（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。A人文性与工具性B科学性和艺术性C思想性和审美性D操作性和工具性
问答题教学设计题：设计一份语文综合性学习的活动方案。
填空题（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。