操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是（ ）A．加涅B．苛勒C．桑代克D．斯金纳
程序教学的创始者是（ ）。A．斯金纳B．普莱西C．加涅D．布鲁纳
完型一顿悟学习理论的提出者是（ ）。A.桑代克B.斯金纳C.苛勒D.加涅
信息加工学习理论的主要代表人物是（ ） A．奥苏泊尔 B．斯金纳 C．布鲁斯 D．加涅
社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
完形一顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳
完形～顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳
(2004年)信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒
行为主义学习理论的代表人物有华生、（）和桑代克。A、加涅B、斯金纳C、巴甫洛夫D、冯特
（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫
联结理论的主要代表人物不包括（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、苛勒D、斯金纳
下列人物是联结派学习理论的是（）。A、孔子B、苛勒C、斯金纳D、布鲁纳
程序教学的创始者是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳
经典性条件作用论的提出者是（）。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、苛勒
信息加工学习理论的主要代表人物是（）A、斯金纳B、巴甫洛夫C、加涅D、苛勒
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳
完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅
信息加工学习理论的创始者是（）。A、海德B、韦纳C、罗杰斯D、加涅
信息加工学习理论的创始者是（ ）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、加涅D、苛勒
单选题信息加工学习理论的创始者是（ ）。A斯金纳B巴甫洛夫C加涅D苛勒
单选题程序教学的创始者是（）。A斯金纳B普莱西C加涅D布鲁纳
单选题提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A苛勒B加涅C斯金纳D布鲁纳
单选题信息加工学习理论的创始者是（）。A海德B韦纳C罗杰斯D加涅
单选题完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A桑代克B斯金纳C苛勒D加涅
单选题信息加工学习理论的主要代表人物是（）A斯金纳B巴甫洛夫C加涅D苛勒
单选题（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。A桑代克B苛勒C斯金纳D巴甫洛夫