中国一些知识分子从“向西方学习”到“以俄为师”思想转变的主要原因是（）A、革命性质发生变化B、民主革命一再受挫C、俄国十月革命取得胜利D、先进知识分子的选择
中国一些知识分子从“向西方学习”到“以俄为师”思想转变的主要原因是（）
- A、革命性质发生变化
- B、民主革命一再受挫
- C、俄国十月革命取得胜利
- D、先进知识分子的选择
相关考题：
从2004年我国货币政策实践可以看出，中国人民银行选用的货币政策中介目标开始发生了一些变化，即( )。A．从货币型向资产型转变B．从数量型向价格型转变C．从数量型向质量型转变D．从相关型向非相关型转变
将“位卑则足羞，官盛则近谀”翻译成现代汉语，最准确的一项是（ ）。 查看材料A.（以）地位低（的人为师）就感到耻辱；（以）宫职高（的人为师），就近乎谄媚B.（向）职位低（的人学习）却感到羞愧；（向）地位高（的人学习），却近乎奉承C.（以）地位低（的人为师）却感到羞愧；（以）官职高（的人为师），却近乎奉承D.（向）职位低（的人学习）就感到耻辱；（向）地位高（的人学习），就近乎谄媚
当代中国政治文化变化的趋势是()。A.政治制度文化由封闭型向开放型转变B.政治心理文化从情绪化向理性化转变C.政治行为文化从盲目依附型向独立自主型转变D.政治思想文化从二元对立向务实中和式转变
明代知识分子对西学传入几种不同态度是()。 A.以徐光启为代表的知识分子，为西学所吸引，意识到吸收西方文化有利于中国学术文化的发展，主张全面接受西学。B.以方以智为代表的知识分子，以冷静理智的态度对待西学，对其内容进行谨慎而细致的清理和辩识，吸取其优点，而摒弃其神学的伪妄。C.以魏源为代表的知识分子,提出“师夷长技以制夷”的主张，希望通过学习西方的科学知识提升国力。D.有一部分知识分子，他们严“夷夏之防”，主张禁绝西学。
中国的现代化过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。下列属于学习西方资本主义政治制度的是()。A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动
一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治（）A、从血缘政治向官僚政治转变B、从井田制向小农经济转变C、从分权政治向专制政治转变D、从军功政治向文治政治转变
中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是（）A、西方资产阶级文化成果的先进性B、中国知识分子提倡和传播西学C、列强入侵，西学不断涌入中国D、中国社会的变化和逐步转型
从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）A、学习西方就是对封建制度的不断否定B、学习西方是民族资本主义发展的动力C、内忧外患交织促进了学习西方的深化D、发展资本主义是学习西方的主要目的
1918年12月，《每周评论》在发刊词中说，一战的结果是“公理战胜了强权”，这一论点反映了当时中国部分知识分子（）A、支持北洋政府参加一战B、对收回国家权益抱有幻想C、认清了一战的本质D、以俄为师、向往苏俄
近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与之同时近代西学地位不断提高，而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西学”与“中学”地位变化的主要原因是（）A、伴随着西方列强的侵略，“西学”涌入中国B、社会发展的需要决定“中学”将逐步退出历史舞台C、中国社会的巨变和社会逐步转型的需要D、中国知识分子的思想认识水平不断提高
多选题帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的灾难，但也从反面教育了中国人民，甲午中日战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒，主要表现为（）。A“师以长技以制夷”的主张和早期维新思想的提出B组织翻译西方书刊C不仅主张学习西方的科技，同时要求学习西方的政治D义和团运动中反帝思想的提出