单选题()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A职业培训教材B大学教材C评估文件D需求分析报告

单选题
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
A

职业培训教材

B

大学教材

C

评估文件

D

需求分析报告


参考解析

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相关考题:

编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。 A.需求分析B.专项能力C.编写什么D.基本框架

培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。A分析培训教材B分析培训内容C分析学员情况D分析培训目标

职业培训教材的特点有()。A、强调理论的系统性和完整性B、体现职业岗位活动的特点C、体现职业培训教学活动的特点D、体现直观性、灵活性的特点E、突出知识传授的目标要求

职业培训教学备课的主要任务是()。A、了解学生,分析教材B、了解不同工作岗位的实际需求C、了解教育经费的支出及教具购置情况D、设计方法,编写教案

备课的主要任务是()。A、研究教学大纲和教材B、根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C、设计教学质量评定标准D、编写教案

职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A、使用有价值B、统一标准C、实现职业培训目标D、教学

()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A、职业培训教材B、大学教材C、评估文件D、需求分析报告

备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法

()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课

编写培训计划时要注意了解学员的具体情况,因材施教,根据培训要求,()。A、编写培训教材B、确定培训时间C、编写教学计划D、编写教学大纲E、分配培训任务

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。A、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准B、对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”C、对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学D、教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。

职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。A、工种划分B、等级划分C、职业技能标准D、具体岗位

编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A、需求分析B、专项能力C、编写什么D、基本框架

教师在接受培训任务时,首先要熟悉的是()A、学员的知识水平B、教学计划和教材C、需采取的教学方法D、学员的学习方法

编写培训计划时要注意了解学员的具体情况,因材施教,根据培训要求,()。A、编写培训教材B、分配培训任务C、确定培训时间D、选择教学方法

多选题对于一个刚刚人门的教材开发者而言,教材开发工作的基本方法包括()。A通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点B通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法C积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材D加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息

单选题培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为()。A培训目标B培训需求C培训课程D培训岗位

单选题分析()是编写培训教材的前提。A教学目标B教学方式C教学对象D教学活动

单选题职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A使用有价值B统一标准C实现职业培训目标D教学

单选题()是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A课程B培训教材C培训课程D教材

单选题()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教学B上课C授课D备课

单选题编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A需求分析B专项能力C编写什么D基本框架

单选题职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。A工种划分B等级划分C职业技能标准D具体岗位

单选题备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教材重点B教学目标C教学方法D教学环境

多选题职业培训教材的特点有()。A强调理论的系统性和完整性B体现职业岗位活动的特点C体现职业培训教学活动的特点D体现直观性、灵活性的特点E突出知识传授的目标要求

单选题教师在接受培训任务时,首先要熟悉的是()A学员的知识水平B教学计划和教材C需采取的教学方法D学员的学习方法